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杨氏之子教学札记 学习真的很快乐 ! 尤其在开始《经典诵读》之后。 从《诫子书》到《兰亭集序》 ，从《归去来兮辞》到《三峡》 ，再到《滕王阁序》 ，每天只课前这么两三分钟，但是孩子们已经被熏染得满口芬芳，读不释口了。 今天学习《杨氏之子》 。小学阶段第一篇古文。 个个摇头晃脑，字正腔圆、抑扬顿挫，朗朗上口。我则心花怒放。 指名学生领读，小手如林，若峰，互相轩藐。 读后是说来听听，根据课后注释说出短文的意思。七嘴八舌后，卢紫光起立说全文意思。 天降大任于卢紫光也，嘻笑声中，卢紫光居然一改平日“嗯 啊”的口头语，流畅无比地说完了意思，俨然 cctv 的播音员。 再说说杨氏之子的回答妙在哪里 ?班里的笑声像浪潮一样，一共泛了三次，那是因为理解程度的不同，不过，最后在卢紫光的现场创作中大家都明白了。 “中国李氏子升阳十一岁， 甚聪惠。 卢紫光诣其父， 父不在，乃呼儿出。为设果，果有李子。卢指以示儿曰：“此是君家 果。”儿应声答曰：“未闻庐山是夫子家山。” 他所夸的李升阳已经能把短文背诵出来了，行云流水，倒背如流，引起一片掌声。就此，全班掀起了背诵热，片刻，已 第 1 页 经都会背了。 高兴，就顺便讲了几个机智语言的故事。周总理的、阿凡提的等等。 下课后，给卢紫光和李升阳各写了一张表扬条。 均得意而归。卢氏紫光，年方十一，蜀人也，颇有李白之豪放才情也。见 李氏子升阳才华过人，倒背如流，便口占一文赞之。全班皆叹。有生如紫光者，为师之幸也。 李氏子升阳，年近十一，甚聪惠。一日，学《杨氏之子》 ， 侃侃而谈，颇有见地。学毕，问有生能背之乎 ?升阳起而背之，声如裂帛，行云流水。全班皆为之惊。甚喜，是记也。 晚上，打开班级网站，已经有了 20 多篇描述机智语言的故事。更是开心无比。 晚上的寒风也不那么冷了。 第 2 页