希腊先哲的精神觉醒精析精练岳麓版(实用教案).docxVIP

《希腊先哲的精神觉醒》精析精练 深圳市教苑中学 刘瑞清 ※目标与结构 《课程标准》要求： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 知识网络结构： 泰勒斯的 哲学思想 希 腊 先 智者学派 哲 的 精 神 觉 醒 苏格拉底 的 思 想 亚里斯多德 的思想贡献  背景：古希腊人世界观、人生观的发展，新的思考方式诞生。 思想：万物皆由水生成，又复归于水大地漂浮在水上。 地位：创立朴素唯物主义世界观，被誉为西方“ ” 诞生：公元前世纪出现，代表人物有 等。 ①人是万物的尺度，是存在事物存在和不存在事物不存在的尺度观点 ②正义、善良、真理等价值标准由人制定，一切都是相对的，人们 不应强求一律。 ③教育应培养公私兼顾的好公民 评价： 强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定神和命运对社会人生的的作用，具有高度的自信。但过分强调个人主观作用给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 观点：强调知识的作用，认为人必须具有知识，知识即美德。 影响：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“ ”的学问。①对真理的追求： “吾爱吾师，吾尤爱真理” ②最大的哲学贡献是创立 。③集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式学者，使哲学真正成为一门 独立的学科，把希腊哲学的 与 精神发展到顶峰。 ※精析与探究： ．简述“人文精神”的含义，分析智者学派和苏格拉底的思想中蕴涵