七年级语文上册 第23课《三峡》 语文版 (2).ppt

《三峡》;;;整理课件;整理课件;整理课件;;;整理课件;整理课件;整理课件;1.下列加点词解释有误的一项是（ ） A.略无阙处（宫殿） 夏水襄陵（冲上） B.不见曦月（早晨的阳光，这里指太阳）素湍（白色） C.沿溯阻绝（顺流而下，逆流而上） 绝 （山峰） D.自非亭午夜分（半夜） 属引（延长） 【解析】选A。A项中“阙”通“缺”，断缺。;2.选出下列句子中加点词意思相同的一项（ ） A.自三峡七百里中 自非亭午夜分 B.绝多生怪柏 哀转久绝 C.隐天蔽日 不见曦月 D.回清倒影 清荣峻茂 【解析】选C。C项加点字都译为“太阳”；A项加点字分别译为“在”和“如果”；B项加点字分别译为“极”和“断绝，消失”；D项加点字分别译为“清波”和“水清”。;3.请将下列句子译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 译文：_________________________________________ （2）清荣峻茂，良多趣味。 译文：_________________________________________ （3）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 译文：_________________________________________ 答案：（1）在夏天水涨、江水漫上两岸丘陵的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。 （2）水清、树荣、山峻、草茂，实在很有趣味。 （3）经常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，空旷的山谷传来回声，悲哀婉转，很久才消失。;4.填空。 《三峡》一文分别从夏季、春冬之季、秋季描写了三峡的________美、________美、________美，描写了三峡 ____________的景色，激发起我们__________________之情。文中写水，写出了不同季节水的特色：冬季水竭，才会出现“_____________”的景色，春天物鲜，始有草木“____________”“____________”，作者认为三峡风光的特点是“_____________”。 答案：奔放 清幽 凄婉 雄奇险拔、清幽秀丽 对祖国大好河山的热爱 素湍绿潭 茂 荣 良多趣味;阅读全文，完成5～8题。 5.解释句中加点词，再写出一个含有该字并且意思没发生变化的成语。 （1）晴初霜旦 旦：___________ 成语：_____________ （2）虽乘奔御风，不以疾也 疾：___________ 成语：_____________ 答案：（1）早晨 通宵达旦 （2）快 眼疾手快;6.请将下列句子译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 译文：________________________________________ （2）绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文：________________________________________ 【解析】本题考查对文言语句的翻译。句（1）要注意“亭午”的意思是“正午”，“夜分”的意思是“半夜”；句（2）要注意“绝”的意思是“极高的山峰”，“飞漱”的意思是“急流冲荡”。;答案：（1）如果不是正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 （2）在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲荡。;7.由“朝发白帝，暮到江陵”想到李白的《_________》中的两句：“________________，_________________。” 答案：早发白帝城 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还;8.文章花了大量的笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写“渔者歌曰”，采用了侧面描写的手法，有什么作用？ 答：____________________________________________ 答案：衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染出三峡秋景的凄清萧瑟的气氛。;整理课件;整理课件;整理课件;9.解释下列加点的字。 （1）其水尚崩浪万寻 寻：____________ （2）窥深悸魄 悸：____________ （3）流浮竹 流：____________ 答案：（1）量词。 （2）使……害怕。 （3）顺流。;10.请将下列句子译成现代汉语。 （1）往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。 译文：_________________________________________ （2）方知慎