专制理论与民主思想的冲突学案人教课标版(实用教案).docx

《专制理论与民主思想的冲突》学案 一、课程标准： （）了解托马斯 ·阿奎那 “君权神圣 ”和英国国王詹姆士一世 “君权神授 ”等君主专制思想的主要内容，认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。 （）知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 二、列举专制统治的实例 奴隶社会 — 罗马帝国 — 屋大为 — 元首制 封建社会 — 中国 — 秦始皇 — 皇帝制度 资产阶级 — 法国 — 拿破仑 — 军事独裁 现代社会 — 德、意、日 — 法西斯统治 三、概念解释： 、专制： 是民主的反义词，指最高统治者拥有无限制的权力，以自己的意志对国家实行独裁统治。 专制是一种政体形式 专制主义： 指维护专制统治的学说或理论。 、何谓民主？ 民主是与专制相对立的一种政体形式，是对传统封建独裁统治和君权神授的彻底否定，指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程民主思想指关于民主的学说和理论 三、重点问题： 、阿奎那是怎样宣传“君权神授”思想的？（课本） 答：（）根据宗教权力至上的基督教理论，国家是上帝的产物，所以教会高于国家，罗马教皇高于国王；（）如同整个宇宙必须有一个上帝来治理一样，整个国家也应有一个君主来统治； （）由于“没有权柄不是出自神的” ，天上和人间的一切权力都来自上帝，世俗的权力来自于神的授予；（）君主的权力是上帝通过教皇授予，教皇是上帝的代表，君主应当服从教会和教皇；（）由于人类的世俗权力都来自上帝， “治理其人民的国王是上帝的一个仆人”这样世俗君主的权力就有了神圣的性质。 （全析） 、詹姆士一世“君权神授”思想的主要内容是什么？ 答：国王的权力来自上帝，因而拥有至高无上的绝对权威，国王只需对上帝负责。 、查阅资料，结合课文，说说你所知道的历史上专制主义的表现。 答：为了加强中央集权，明太祖朱元璋废丞相，设三司，使得权互相牵制且分散，加强巩固了皇权。清朝雍正帝下，中国的小农经济根深蒂固，闭关锁国，重农抑商都是专制统治下的产物。在思想上，统治者也实行专制统治，秦始皇的焚书坑儒，明朝的八股取士、明清时期的文字狱等等，都是专制主义的表现。 （课堂分析） 、欧洲中世纪时期，专制主义理论是维护西方君主专制制度的工具， 回答下列问题： （）托马斯．阿奎那创建的神学思想体系包括哪几部分？ 答：阿奎那创建的神学思想体系，代表了西方中世纪神学思想发展顶峰。他著述颇丰，撰写 了《反异教大全》 《论君主政治》和《神学大全》 ，创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系。 （）詹姆士一世加强专制统治的理论武器是什么？为了加强专制统治他采取了哪些措施？ 答：其理论武器是君权神授思想：采取的措施有： （）竭力压制议会，反对议会对王权的任何 限制；（）对人民横征暴敛； （）对清教徒实行宗教迫害。 、阿奎那的“君权神圣”理论和詹姆士一世的“君权神授”思想有何异同？ 答：（）相同：都主张君主的权力来源于上帝，是神圣的；都是维护西方君主专制制度的工具。（）：不同点：①、目的不同：前者维护神学权威，后者维护国王的专制统治；②、内容不同前者更侧重于教皇高于国王，教会高于国家，而后者则是宣扬国王只需对上帝负责；③影响不同：前者维护了教会的神权统治，巩固了封建统治，而后者则激化了社会矛盾，导致资产阶级革命爆发。 （全解） 、詹姆士一世的君权神授思想与中国董仲舒的什么思想有着惊人的相似？影响有何不同？ 答：（）与董仲舒的“天人感应”学说相似。 （）中国的新儒学适应了巩固封建统治的需要，加强了中央集权，使儒家思想成为思想文化的主流；而詹姆士一世的君权神授思想则激化了 社会矛盾，导致资产阶级革命爆发 。 、、斯宾若莎民主理论产生的背景和内容是什么？ ）、背景：政治上，尼德兰资产阶级革命成功，建立了荷兰共和国，面临来自国内、外封建势力的威胁。 经济上，荷兰资本主义迅速发展 思想上，基督神学还统治着人们的头脑 综上，荷兰资产阶级急需在思想理论上反对封建专制，捍卫资产阶级的利益。 ）内容：①自我保存、趋利避害是人类和自然的共同本性，人性与自然性是同一的。 ②自然状态是一种非理性的状态，订立社会契约，建立国家是理性的需要民主政体是最 理想的政治制度 ③国家和法制设立的目的是使人们按理性的指导过和平安定的生活。 ④综上，反对封建专制理论，批判神学经典，提倡民主制度，提倡社会契约。 、卢梭的主要思想内容 ①社会契约思想。 ② “主权在民 ”思想。（核心思想：国家主权当属于人民，并为人民的 “公意 ”所指导。） ③人民有反抗暴政的权力。 四、练习强化 一、选择： 、下列标志着阿奎那创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系的作品是（ ） .《反异教大全》 Ｂ、《神学大全》 ２、 “君权神圣”思想的内