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黑龙江省佳木斯市 2017 年高三第三次模拟考试理科综合能力测试
生物试卷
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共 6 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.以下关于各种人类疾病与其病原体的相关叙述,正确的是( )
.乙肝是由乙肝病毒引起,乙肝病毒只有核糖体一种细胞器
B.结核杆菌可引起肺结核,其细胞内没有核仁,只有线状 DNA
C.灰指甲是由某些真菌引起,真菌不能发生染色体变异
D.蛔虫可在人体肠道内寄生,其细胞具有生物膜系统
2.下列关于生物学实验选材及理由正确的是( )
.制备细胞膜的实验可选择大肠杆菌,因其为原核生物,没有其他膜结构
B.研究伴性遗传实验可选择豌豆,因其具有多对易于区分的相对性状
C.探究细胞呼吸方式实验可选择乳酸菌,因其为兼性厌氧菌
D.低温诱导染色体加倍实验可选择紫色洋葱外表皮,因其有色素易于观察
3.下列有关实验的叙述,错误的是( )
A .紫色洋葱鳞片叶外表皮,可用来观察 DNA 和 RNA 的分布
B.使用解离液将细胞分离,使用卡诺氏液固定细胞形态
C.可以用成熟叶肉细胞为材料进行质壁分离实验
D.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时少数细胞能看到细胞板
4.线粒体替换技术也被称为胞质转移技术,即通过健康的母体捐赠卵子与有缺陷线粒体的女性的核遗传物
质进行结合后,进行体外受精。该技术相关叙述错误的是( )
.线粒体上的基因控制的性状只能通过母亲传递给后代
B.线粒体是由两层磷脂分子构成的细胞器,一般均匀分布在细胞质中
C.线粒体中的 DNA 能够进行半自主自我复制,并能控制某些蛋白质的合成
D.线粒体 DNA 缺陷可能导致出现某些人类遗传病,多与脑部和肌肉有关
5.研究人员对人体内的三种物质做了以下处理,表中表示几种物质的增减变化,对甲乙丙三种物质的判断
正确的是(
)
物质
甲
乙
丙
处理
降低甲含量
↓
↑
提高乙含量
↓
↓
提高丙含量
↑
↑
.促甲状腺激素释放激素;促甲状腺激素;甲状腺激素
1 / 4
B.促甲状腺激素;甲状腺激素;促甲状腺激素释放激素
C.胰岛素;血糖浓度;胰高血糖素
D.胰高血糖素;血糖浓度;胰岛素
6.箭毒蛙有着鲜艳的体色,同时背部所分泌的毒液含某种生物碱,可以有效保护自己。在繁殖后代时,新
生的蝌蚪每个占据独立的水坑,由于其为肉食性动物,雌蛙会用未受精的卵喂食蝌蚪,据调查,未受精卵
中也含有大量生物碱,根据相关信息,下列叙述错误的是( )
.若将新生的蝌蚪多个置于相同水坑,则它们之间有着激烈的竞争关系
B.该种保护机制和生活习性的出现是生物长期自然选择的结果
C.箭毒蛙有鲜艳的体色用以警示其他动物,属于生态系统中的物理信息
D.箭毒蛙在生态系统中的成分不可能是初级消费者
第Ⅱ卷
二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第 7 题 ~第 10 题为必考题,每个试题考生都必须做答。第 11
~第 12 题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题( 4 题,共 43 分)
7.( 9 分)某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取 200 mL 不同温度的无菌水倒
人培养瓶,然后加入 15 g 葡萄糖及 5 g 干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行 20 min ,观察
现象如下表;回答下列问题:
组别
处理方法
实验现象
1
冰水( 0℃ )
没有气泡产生
2
凉水( 10℃ )
只能看到少量气泡
3
温水( 30℃)
产生气泡,由慢到快,由少到多
4
热水( 55℃)
始终没有气泡产生
(1)分析表格中实验现象,其根本原因是温度影响了____________________,从数据中分析
____________________ (能/不能)得到酵母菌发酵的最适温度。
2)实验 3 的装置中最初液滴未移动,在 15 min 后液滴缓慢向 ____________________(左/右)移动,整个过程细胞中产生该气体的场所有 __________。
3)有的同学认为实验组 1 和实验组 4 现象虽然相同,但原理不同,老师建议他进行实验验证,请简要写出实验思路: ______________________________ 。若 ____________________,则证明他的观点是正确的。
8.( 11 分)请回答下列有人体运动调节的问题:
2 / 4
( 1)运动过程中细胞产热增加,此时机体通过位于 ___________ 的体温调节中枢调控,热量主要通过汗液
蒸发和 ___________散失,维持体温恒定。人体大量失水,将导致细胞外液渗透压升高,此时机体中增大
_________激素的释放,促进肾小管、集合管 ______________________ 。运动过程中,血糖浓度下降,为了
维持血糖平衡
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