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2020年万圣节的五个创意计划 11月1日是万圣节，在西方俗称鬼节。这一天，孩子们会装扮成怪物在街上恶作剧和吓唬人。以下是为大家准备的万圣节活动创意方案，欢迎大家参考。万圣节活动创意计划[1]一.活动的形式和目的1.活动形式：家庭报告，亲子互动2.活动目的：(1)通过活动丰富孩子的幼儿园生活，让孩子了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为孩子创造良好的人文环境。(2)训练孩子大胆勇敢，正确面对恐惧，学会情绪的自控。(3)通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会节日的快乐。二、活动准备：(一)创造万圣节环境：1.环境创建时间：10月中下旬，完成时间：10月26日2.幼儿园门口、走廊、每节课都装饰有万圣节的环境，烘托出节日的气氛。3.要求：万圣节前一周，可以用美术课或英语手工课带领孩子制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯笼等。并使用这些手工作品来装饰每个班级区域或幼儿园的整体环境(如在每个花园入口处的树上或门上悬挂各种面具或南瓜灯笼)4.万圣节前一周，利用布告栏、主题板等形式宣传万圣节的由来，并向家长发送节日请柬。5.创造万圣节情境，在合适的时间播放音乐。音乐的选择要注意孩子的心理承受能力，以免孩子产生恐惧心理。建议选择欢快的万圣节歌曲，容易学唱。6.节日当天在大门外竖起横幅——活动名称为：万圣节亲子同乐/化妆舞会/万圣节游乐园/万圣节寻糖活动/万圣节鸡尾酒会。(2)上课：(万圣节知识灌输：10月24-28日)1、教学内容的体现，英语和汉语只是在不同程度上给孩子灌输万圣节，比如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物和各种特点，也可以利用这个学习机会介绍一些孩子偶尔会对恐怖的事情有感觉的感受和想法，从而建立尝试新事物的勇气。[英语]万圣节相关术语：孩子一定要会要糖果；不给糖就捣蛋。不给糖就捣蛋。闻闻我的感觉。闻闻我的脚，给我一些好东西！给我好吃的！万圣节快乐万圣节快乐！【数学】对分类、排序、对应、点数、计算等万圣节相关项目进行主题穿插。比如：教室里的花纹有什么规律？糖果有多少种；每个人可以得到几个篮子来装多少糖果等等【阅读】引导对万圣节的感受表达，延伸对恐惧事件的感受和想法的正确表达，用肢体语言表演【美国劳工】和老师一起制作和装饰万圣节主题的教室(如下)2.老师可以和孩子一起制作一系列与这个节日相关的精美装饰品，让孩子或家可以参与班级教室或花园的环境布局，全校的老师、学生和家长可以共同努力，营造一个活泼的万圣节环境。3.主题墙的创作，根据这个节日，进行相应的节日教育，贴上相应的内容，让孩子巩固复习，加深印象。4.合作制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种面具、南瓜灯笼、女巫斗篷等。也可以扩展到生产或品尝一些相关的万圣节食品，如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜饼等。(建议提前一周邀请家长准备带他们去公园)5.每个班安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜广场、魔鬼屋等。万圣节那天，每节课都让孩子们进入不同的地方感受不同的节日气氛三.活动的实施步骤1.活动时间：10月31日(星期五)全天，晚上万圣节2.活动场所：操场、大厅、教室、社区，并设置活动场所3.具体实施：(1)活动当天上午，孩子们戴上与父母共同制作的面具，公园里各个位置的老师也戴上面具迎接孩子们，互相打着“万圣节快乐”的招呼2.早饭后，老师带领孩子们在这个班里做活动，做不同的作品，然后在每个班里互相赠送礼物或欣赏，给孩子们一个交流的机会。3.户外活动时，搞个大节日狂欢，连续播放万圣节音乐，每节课一起拉圈跳舞，让外教调动气氛(注意：小朋友和老师都戴着口罩)4.下午，每个公园的每个班级都会向公园内不同的活动区域(社区、商店和服务站)分发口罩、南瓜灯和糖果袋等礼物，并祝“圣诞快乐”5.晚上，邀请家长进入相应的班级观看万圣节光盘，学习其他国家的孩子如何度过万圣节，举办化妆舞会，让孩子可以穿上奇怪的服装和面具，和老师一起跳舞。[注意事项]1.从活动开始，就要注意引导孩子的恐惧心理，尤其是小班的恐惧心理，鼓励孩子大胆参与，尽可能给孩子一个愉快的氛围。2.充分发挥外教的主导和显性作用。可以邀请外教担任活动主角，领舞，分发糖果等。3.无论是花园、寻糖活动、鸡尾酒会还是舞会，都要做好活动前的安全防护和准备工作，让孩子明白活动的意义。万圣节活动创意计划[2]主题：酒吧万圣节化妆舞会活动目的：提高酒吧的市场知名度活动时间：活动口号：尖叫万圣节活动宣传文稿：酒吧触摸尖叫尖叫万圣节吧，_第一部小说万圣节化妆舞会，完美的音效，炫目的灯光，血腥的天使，另类的场景，毛骨悚然的表演，足以让你疯狂。你还在等什么？好的。加油！让我们一起创造恐惧，因为恐惧让我们更美丽！用行动挑战你的勇气，用尖叫发泄你的不安，就在万圣节，