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植树节活动规划 在当今日益恶化的全球环境中，绿色是生命之源，绿色是生命之源，绿色是生命的希望。以三月植树节为契机，以下是植树节的活动计划，希望大家喜欢！植树节1的规划一.活动的背景和目的1.活动背景绿色是生命的源泉，是生命的希望。一年一度的植树节再次与我们相遇，再次焕发了我们心中的活力。植树节是我们关心和保护环境的一种方式。这项活动有助于提高环保意识，为我们提供保护环境的措施。让我们携手绿色环境和我们的校园，让我们生活在美丽的天空和清新的环境中。2.活动的意义增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活的常识，共同打造美丽福林。3.活动目的(1)通过这次活动的亲身体验，让所有同学对低碳生活有了充分的认识，让大家知道环保并不难，离我们不远。通过这次活动，可以提高所有学生的绿化意识。培养全体学生爱护大自然中的每一棵树草，更好地认识绿色对人类生存的重要性，规范日常行为，减少践踏草坪等不文明行为的发生。二、活动主题主题：拥抱春播绿飞的希望时间：3月12日三.活动1.3月12日，20日上午会议期间，在学校操场举行了启动仪式。由五年级二班的代表发起。2.播种绿色活动每个班的学生带3个花盆、花或小花、喷壶、铲子和报纸，每个班派6名学生现场种植。3.每班建立一个“绿色小氧吧”每班补充完善绿色氧吧，成立绿色保护小组，每周填写一次“观察日志”。4.为每个班级的黑板报内容设立“绿角”，增加绿色环保知识的内容。5.开展研究性学习根据每班种植的植物，收集相关资料，并做手写报告，每班5份。上交时间：3月16日我们真诚地希望福林小学的学生像这些充满活力的种子一样茁壮成长，托起一片美丽的蓝天。植树节活动策划2活动目标：1.通过说、看、玩等活动，让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树木的了解。2.了解树木与人类的关系，知道种树可以防霾、净化空气、防止水土流失。3.激发他们爱树爱自然的感情。活动准备：1.制作关于树与人的关系和春天特征的多媒体课件2.自制普通树卡3~4张3.植树工具，幼儿园开种植角，准备柳枝。设计理念：儿童早期环保教育是现代幼儿教育更新的具体体现。活动设计旨在让儿童了解自然物体，理解自然与人类的关系，庆祝人类对自然的改造和保护。通过观看关于树与人的关系和春天的特征的多媒体课件，可以将孩子的认知、情感和行为融入到各种活动中，让孩子运用不同的认知理念和多层次去认识周围的世界，运用观察、对话、种植、游戏等多种方法。活动流程：首先，谈谈树1.观看关于风沙危害的多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解，看沙尘暴的危害，看多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。2.引导孩子重点讨论：如何避免风沙带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子知道树木可以阻挡风沙，避免或减少风沙带来的灾害。3.观看春季季节特点的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12日被指定为植树节。二、夸树(种树对人类的好处)看树与人的关系，用多媒体课件讨论，种树给人类带来的好处包括净化空气、调节温度、防风防雨、防火等。第三，玩树牌每个孩子有3~4张卡片，上面画着各种已知的常见树木。孩子们可以自由地双手合十，两人一组玩树牌。如何玩：双方同时打一张树牌，打桌子的先发言：一、说出这两种树的树名，二、说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。他们都是对的，两张点票卡是属于说话人的；说错了就让对方说。如果双方都没说对，那就把这两张牌放在一边，双方再打牌。最后，牌多的玩家获胜。第四，活动延伸。邀请有条件的家长带宝宝种树，提醒幼儿给小树贴标签，定期照顾小树苗。备注：活动可以选择性进行。比如打树牌这种游戏，不适合小班的孩子。这个环节不是设计出来的，但是比较适合大班和学前班。平时可以在公园外玩。毕竟保护环境是每个人的责任，而且要时刻可用，不仅限于植树节。植树节3的规划一年一度的植树节再次与我们相遇，作为一名党员和大学生，自然要成为植树节活动的先锋。为了发扬环保精神，响应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、活动目的：本次活动的主要目的是以植树节为契机，开展宣传与实践相结合的活动，让学生体验绿色和谐校园的良好氛围，增强环保和生态意识，明确植树既是责任也是义务，从而达到为班级、学校和社会增添绿色，净化美化环境的目的。二、活动对象：师范大学东校区全体学生三.活动主题：绿色人文与和谐校园4.活动时间：3月12日下午3: 30主办单位：师范大学东校区团委_ _学生部主办单位：_ _师范大