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第
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西藏五年级下学期语文期中考试试卷(I)卷
一、 基础整合。(30分) (共7题;共30分)
1. (6分) 形近字组词
幼________??????? 精________ ???????震________
幻________??????? 晴________??????? 振________
搂________??????? 妙________??????? 陪________
楼________??????? 沙________??????? 倍________
2. (4分) 看拼音,写词语。
jī??? lěi
liú??? lǎn
shū??? jí
tòu??? chè
shū?? kān
ɡěnɡ? ɡài
________
________
________
________
________
________
3. (4分) 把下面的词语填写完整。
手________眼________??? 精神________ ________??? ________ ________拽顶
膀________腰________??? 仰面________ ________??? ________ ________淘气
4. (3分) 下划线的词语换成什么词语意思不变呢?
(1) 林巧稚在妇产科学上做出了显著的成绩。 ________
(2) 蟋蟀的住宅已经挖了两寸深,够宽敞的了。 ________
(3) 爬山虎的叶子看着非常舒服。________
5. (6分) 按要求改写句子。
(1) 魏格纳的关于大陆漂移的假说,引起了地质界的震动。(改成反问句)
(2) 魏格纳把这个想法告诉了柯彭教授。(改成“被”字句)
6. (4分) (2020三下·期中) 默写《九月九日忆山东兄弟》,写清作者和朝代。
7. (3分) 按要求写句子。
(1) 露珠在荷叶上滚动。(改为比喻句)
(2) 难道我们能浪费时间吗?(改为陈述句)
(3) 是个讲卫生的好孩子。(在原句上修改病句)
(4) 从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。
二、 阅读。(40分) (共2题;共40分)
8. (20.0分) 重点段落品析。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
(1) “雷云拍着大手”既指(表层意思)________,又指(深层意思)________。
(2) 为什么说“雨一来,他们便放假了”?
(3) 花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述。
9. (20.0分) 阅读下文,回答问题
小黄牛找食吃
小黄牛一天天长大了。有一天,牛妈妈对小黄牛说:“孩子,你已经长高了,长结实了,不能老是跟着妈妈过日子,应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。
一天,小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的,厚厚的,像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴,扬起头就要吃。这时,它想起牛妈妈的话:“孩子,农民伯伯种的庄稼,我们都不能吃它的叶子,叶子没了,庄稼就不能活了,那农民伯伯吃什么呢?”小黄牛就到别的地方去找食了。
小黄牛拖着瘪瘪的肚子,走呀走呀,来到一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞,遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了,张开嘴就要啃树皮吃。这时,远处来了几个农民伯伯,他们干活累了,正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想:如果我啃了树皮,树不就死了吗?那农民伯伯还怎么乘凉呢?
小黄牛为自己能替别人着想感到高兴,突然间像长了好多力气,决心向草原前进,去找自己能吃的青草。它来到草原,东瞅瞅,西看看,终于找到了妈妈带它吃过的草,叶子细长,绿绿的,软乎乎的。一嚼起来,又香又甜,还流着汁水呢!它高兴得又蹦又跳,痛痛快快地吃了个饱。
傍晚的时候□小黄牛回到家里□告诉妈妈哪种绿叶能吃□哪种绿叶不能吃的理由□牛妈妈听了□高兴得眉开眼笑□一个劲地夸它□真是个能吃苦又懂事的好孩子□小黄牛得到妈妈的夸奖□高兴极了□
(1) 给短文的最后一个自然段加上标点符号。
(2) 按事情的发展顺序,用“‖”把短文分成三段,并概括段意。
第一段:________
第二段:________
第三段:________
(3) 用横线划出文中的两个比喻句。
(4) 举例说明小黄牛能吃苦又懂事,要抓住文中的关键语句,用
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