- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
西藏二年级上学期语文期中综合练习(I)卷
一、 基础运用 (共8题;共15分)
1. (3分) (2019三下·龙岗月考) 请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择题。
(1) 课堂上,老师想要孩子们做什么?( )
A.认真听老师讲课
B.认真完成作业
C.画出自己最想感谢的东西
(2) 这个孩子画的大手是怎么样的?( )
A.粗糙、寒冷 ????B.粗糙、温暖 ????C.光滑、温暖
(3) 有孩子猜测这只大手是厨师的,是因为( )
A.厨师的手很粗糙。
B.厨师烧给我们好吃的食物。
C.厨师会做美味的冰激凌。
(4) 这个小男孩画的是谁的手?( )
A.母亲 ????B.老师 ????C.父亲
(5) 老师看到孩子画的一个大手时,表现是怎样的?( )
A.吃了一惊
B.非常伤心
C.大哭起来
2. (1分) 写出带有下列偏旁的字并组词。
鸟________ ________ ?
隹________ ________?
月________ ________
3. (1分) 选出正确的读音或生字,填在横线上。
①我们都________(dū ?dōu)是少先队员。
②它伸着脖子,对着天都________(dū ?dōu)峰不住地啼叫。
③暑假,我们全家要去________(炉 ?庐)山旅游。
④冬天,我们都围在火________(炉 ?庐)旁边烤(kǎo)手。
4. (2分) 填空。
①萎,应查偏旁________,再查________画,是________结构。
②雅,应查偏旁________,再查________画,是________结构。
③勃,应查音序________,音节是________。
④锻,应查音序________,音节是________。
5. (1分) (2019一下·尖草坪期末) 想一想,连一连
R________?????????????????? q
Q________?????????????????? b
B________??????????????????? r
打________?????????????????? 足球
讲________?????????????????? 电话
踢________?????????????????? 故事
鲜艳的________?????????????? 问题
有趣的________?????????????? 大树
茂盛的________?????????????? 花朵
6. (1分) 按要求写出近义词、反义词。
近义词:辽阔——________??绽开——________??叮咛——________??匆匆——________?
反义词:来——________??远方——________??进——________??道别——________?
7. (5分) (2019一上·通榆期末) 补充句子
(1) ________,松柏四季披绿装。
(2) 夏季里,________,采桑养蚕又插秧。
(3) ________,疑是银河落九天。
(4) 欲穷千里目,________。
(5) ________,________,风吹草低见牛羊。
8. (1分) 每到放假,父母会给孩子报各种各样的辅导班、特长班。孩子们很不情愿,可是父母怕自己的孩子输在起跑线上,宁愿花钱,也让孩子参加各种辅导。对此,大家看法不一,你觉的大家会怎么说呢?
爸爸:________
老师:________
我:________
二、 阅读理解 (共1题;共4分)
9. (4分) 阅读下文,回答问题
我家书桌的一角摆着一盆文竹,它不像玫瑰(ɡui? ɡuì)那样绚丽多姿,也不像月季那样娇艳可人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。初春,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上(发现? 呈现)出茸茸的绿叶。暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片,显得郁郁葱葱。
盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹,悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数(奇妙? 特别)的珍珠在闪亮。
秋天,百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿阴,让人感到清雅、文静。
寒冬,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍松、翠柏那样(挺立? 挺拔)着,它那每片伸展的绿叶上,似(shì? sì)乎都显示着生命力,让人觉得它是那么温柔(yóu? róu),又是那么坚强。
每当我坐在书桌前复习功课的时候,都要看看这盆文竹,它是我生活中的伙伴。
(1) 用选择括号中正确的音节。
文档评论(0)