西藏五年级下学期语文期末学业水平检测试卷b卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西藏五年级下学期语文期末学业水平检测试卷B卷 一、 基础训练营。 (共10题；共40分) 1. （8分） 汉字闯关。? （1） “靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首________、________、________、________；用音序查字法分别应查大写字母________、________、________、________。 （2） 选字填空。 梢 ????悄? ???消? ???捎? ???稍 春风________微一用力，________地爬上了树________，给人们________来了春天的________息。 （3） “慎、怜、悯、怀”都是形声字，偏旁都是________旁，它们的字义都和________有关。 2. （4分） 看拼音写词语。 jiāng xīn bǐ xīn ________ mèng mèi yǐ qiú ________ dài rén chǔ shì ________ chéng shí shǒu xìn ________ 3. （6分） 读拼音，写汉字。 tái xiǎn________?????wǎ________蓝?????? yàn________语?????? xuān________闹 木ɡuì________???????bènɡ________跳???? suō________小??????? 牛pénɡ________? 嘴chún________???????云tī________?????shuǎi________手 4. （2分） 下列加下划的字的读音不相同的一项是（ ）。 A . 摆摊? 海滩???? B . 拌嘴? 绊倒???? C . 避免? 偏僻???? D . 惆怅? 浓稠???? 5. （2分） 下列词语中画线字解释有错误的是第（ ）个。 A . 一贫如洗：清除。???? B . 博大：多，广。???? C . 相依为命：靠，依靠。???? D . 阻碍：妨害，阻挡。???? 6. （2分） 对下列句子运用修辞手法的表达效果的分析，正确的一项是（ ）。 A . 你就是调尽五颜六色，又怎能画出中国的面貌呢？（运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来） B . 奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设高峰的坚实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得具体） C . 你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表现老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代的希望） D . 闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整） 7. （2分） 读课文 《与诗同行》，想一想回答问题。 苏小妹给诗加的“腰”是_____。 A . 摇、映???? B . 舞、隐???? C . 扶、失???? 8. （2分） 按要求完成下列的句子。仿写句子 ①整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。 ②难道有谁会不被故事中神奇的想象所吸引吗？（改为陈述句） 9. （8分） 读课文《和田的维吾尔》，按照下列小标题把课文分成三段，写出分别是哪几个自然段。 土一样的维吾尔：第________自然段； 花一样的维吾尔：第________自然段； 歌一样的维吾尔：第________自然段。 10. （4分） (2020五下·迁安期末) 我们称一毛不拔的人为（ ），称粗心大意的人为（ ） A . 应声虫???? B . 铁公鸡???? C . 马大哈???? 二、 阅读欣赏。 (共2题；共19分) 11. （9.0分） 课内阅读 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 （1） 在文中找出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。 （2） 选段中的________一词从侧面突出了蔺相如博大的胸襟和高尚的道德。 （3） 结合课文说说，廉颇的性格特点是________，蔺相如的性格特点是________。（多选） A．顾全大局 ????B．知错能改? ???C．勇敢机智? ???D．不畏强暴? ???E．勇于认错 （4） 将、相能够和好的原因是（ ）。 A . 廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪。???? B . 蔺相如职位比廉颇高，廉颇只好向他负荆请罪。???? C . 两个人互相赌气，气消了，就和好了。???? 12. （10.0分）