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重温经典电影，用经典感动人生 划 书 化工学院 高材10901班 2011年3月28日 目录 TOC \o "1-5" \h \z 活动背景与分析 2 活动名称 3 活动主题 3 活动的目的及意义 3 活动地点 3 活动时间 3 活动主办 3 活动对象 3 活动内容 4 活动注意事项 4 班会总结 5 “我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨 兼程……”，汪老的生活是有条不紊的，生活的方向是非常明确 的。然而，当我们静静地走在校园里。我们会看到，一大部 分的同学的茫然的表情。在那一张张看似非常幸福的笑脸之 下，隐藏的是内心的空虚，生活的迷茫。为什么会出现这样 的情况呢？我们知道，现在的学生都是踏着父母铺好的路走 过来的。无论是小学，初中，还是高中，一切都被父母安排 的有条有序。在这样的形势下，学生们的生活里只剩下学习。 现在，他们来到了大学，需要面对的是“我的大学，我该怎 么过”。学雷锋小组希望通过举办“科大励志电影节” ，让他 们重新找回生活的方向。一部部经典励志类电影将领着他们 去感受真实的生活，去探索生活乃至人生的方向，去选择生 命的高度。 一、 活动名称： 观看励志电影 二、 活动主题：“重温经典电影，用经典感动人生” 三、 活动目的及意义： 1、 让更多的同学了解经典，感受经典； 2、 激励更多的同学，让他们更有毅力，努力朝着目 标奋斗； 3、 让同学们从经典的励志类电影中学习有用的处世 经验； 4、 让那些对大学生活感到迷茫的同学重新找到生活 的方向。 四、 活动地点：13教D区405 五、 活动时间：2011年3月28日 六、 活动主办方： 高材10901班 七、 活动对象：高材10901、10902班全体同学 八、 活动内容： ㈠活动前期：①小组内部按“励志类，带有喜剧性， 关系到大学生”的筛选标准，选出精彩影片；②策 划部写好策划书并到团委审批；③班委负责借好教 室，与教室管理科商谈相关事宜；④宣传委员对活 动做宣传，通知同学们积极参加。 ㈡活动中期：活动部派人员负责设备的调试，影片 的放映，维持观影场所的秩序，及负责相关安全事 项的处理。 ㈢活动后期：进行活动总结，对活动过程中发现的 问题予以处理。 十一、 活动过程中的注意事项： 1、 活动中班委要讲礼貌，服务要热情、耐心，充分发扬 高材学生“人道，博爱，奉献”的精神； 2、 活动中要有组织，守纪律； 3、 活动中班委应积极完成自己的工作，并协助其他人更 好完成任务； 4、 注意人员安全，用电安全； 5、 对突发事件应保持冷静，并妥善处理。 附 :放映影片《美丽人生》 总结 2011年3月28日晚，在13教D区405我们高材10901班播放了 励志电影《美丽人生》。影片播出后，在同学们之间引起了很好 的强烈的反响。 此次所播放的电影《美丽人生》是经过精挑细选的。 《美丽 人生》讲述的是犹太青年圭多和好友驾车来到阿雷佐小镇准备开 一家书店，途中邂逅美丽的女教师多拉。两人好事多磨，终成眷 属。好景不长，圭多和儿子因犹太血统被强行送往集中营。多拉 虽没有犹太血统，为了能和儿子丈夫在一起，毅然同行，在集中 营里毅然前同行被分开关押。 圭多不愿让孩子幼小的心灵蒙上悲 惨的阴影，在惨无人道的集中营里，他骗儿子这只是一场游戏。 他以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害， 自己却惨死在 纳粹的枪口下。影片的主体部分描述着战争的黑暗和对人性的摧 残，可为什么还要给它取名《美丽人生》呢？因为它是圭多内心 执着的追求和不弃的希望， 是每个热爱着生活的人的共鸣， 也应 该是引导着形形色色的人们去发现“生活是美好” 。 影片讲述的亲情（尤其是伟大的父爱）、爱情让同学们很感 动。当晚的观众我们高材系两个班的同学， 同学们纷纷表示此次 观看的电影让他们学到很多， 产生了对人生、生命以及大学四年 时光的思考。达到这种效果正是播放电影的初衷。 本次电影观看虽然中途有少数同学离开， 但绝大部分同学还 是能够看到最后。甚至还有几个同学将电影复制回去。唯一的不 足在于时间有点仓促，之前的宣传工作做得不够好， 导致只有高 材系同学去观看，并没有其他班级的同学去。 播放励志电影是一 个很好的心理教育途径，成本低、效果明显。不过下次一定要做 好宣传工作，争取受教育的面更大一点。同时也要做好善后事宜， 如交观后感、开座谈会等。进一步巩固前期效果。 附图