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湖州师范学院 2020 年护理硕士专业学位研究生入学考试
《护理学综合》 (308) 考试大纲
、护理综合考试科目包括:
新编护理学基础、内科护理学、外科护理学
、考试比例:
新编护理学基础占 1/3 、内科护理学占 1/3 、外科护理学占 1/3 。
、题型结构:
单项选择题(占 50%, 150 分,每题 1.5 分, 100 道题)
问答题(占 50%, 150 分, 6~15 道题)
总分: 300 分
IV 、考试时间:
小时
V、参考教材:
1 、《新编护理学基础》,姜安丽主编,人民卫生出版社出版,
2012 年第二版
2
、《内科护理学》,尤黎明、吴瑛主编,人民卫生出版社出版,
2012 年第五
版
3
、《外科护理学》,李乐之、路潜主编,人民卫生出版社出版,
2012 年第五
版
备注:《新编护理学基础》中已包含护理学导论部分的内容 VI 、考查目标
准确地再认或再现学科的有关知识。
正确理解和掌握学科的有关概念、理论和规律。
熟悉并掌握各系统疾病的护理特点,相关技能及注意事项。
运用批判性思维,对相关理论、原理和观点进行推断。
5.运用护理学基础、内科护理、外科护理相关知识进行病情推断,并按照护理
程序进行评估、计划和实施。
VII 、考查内容
一、新编护理学基础
(一)绪 论
.概念:护理学、护理
.现代护理学的发展和不同阶段的护理特点
.护理学的四个基本概念
.南丁格尔对护理专业的主要贡献
.护理学的任务、目标和护理实践的主要范畴
.国际和我国护理事业发展的重要事件(二) 健康和疾病
.概念:健康、疾病、患病、疾病行为、自我概念
.影响健康的因素
.疾病谱和致病因素的变化
.健康模式
.现代疾病观的特点
.美国学者萨切曼提出的疾病过程的五个阶段
.疾病对患者和家庭的影响
(三) 卫生保健服务体系
1 . 概念:卫生保健体系、医院、病区、医院分级管理 三级医院
.门诊部的护理工作
.急诊科的护理工作
.医院的类型和分级
.医院的特征和功能
.门诊、急诊、病区的设置和布局
.病区的护理工作
(四) 护士与患者
.概念:角色、角色转变、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为消退、角色行为强化、患者、角色适应、护患关系
.患者角色的基本特征
.患者的权利
.护士的角色功能及应具备的素质
.护患关系的特征
.护患关系的模式
.角色的特征
.护患关系的基本内容
.护患关系的建立过程
.建立良好的护患关系对护士的要求(五) 护理实践中的伦理和法律法规
. 护理伦理的 5 条基本原则
.护理职业道德规范
.护士执业注册规定
.医疗护理差错事故的分级、分类以及处理程序
.正确区分护理活动中的故意侵权行为与无意侵权行为、疏忽大意与渎职
(六) 护理学的理论基础
.概念:系统、系统思维、需要、应激、应激源、应对、适应
.马斯洛的需要层次论的基本内容
.患者的基本需要
.人类适应的层次
.奥瑞姆的自护理论
.罗伊的适应模式
.系统的分类和特征
.系统的结构与功能
.系统理论在护理学中应用
.需要层次论的基本观点
.需要层次理论在护理学上的应用
.影响基本需要满足的因素
.心理防卫机制
.常见应激源
.影响应激的因素
.塞里的应激反应模式
.应激反应的护理
.纽曼的系统模式
(七) 评判性思维和护理临床决策
.概念:评判性思维、护理临床决策
.评判性思维者应具备的态度倾向
.护理决策的分类
.评判性思维的类型
.评判性思维在护理学中的运用
.影响护理临床决策的因素(八) 整体护理与护理程序
.概念:责任制整体护理、护理程序、护理诊断、预期目标、护理计划、护理评
价
.护理程序的基本步骤及各阶段的主要护理工作
.收集资料的范围和主要内容
.护理诊断的组成部分及陈述方式
.护理记录的格式和要求
.整体护理工作模式
.护理程序的理论基础
.护理目标的种类和陈述要求
.制定护理措施的要求
(九) 环境
.概念:医院感染、交叉感染、消毒、灭菌、无菌技术、无菌物品、无菌区、清
洁区、污染区、半污染区、终未消毒
.医院物理环境的调节和控制
.常用物理和化学消毒灭菌方法
.使用化学消毒剂的原则
.无菌技术操作原则
.六项无菌技术的规范操作
.隔离原则
.穿、脱隔离衣的方法,避污纸的使用,手的消毒及口罩的使用方法
.影响健康的一般环境因素
.常用化学消毒剂的浓度、使用注意事项
.各种隔离种类及措施
.医院内感染的主要因素
(十) 护理安全
1 . 概念:安全 保护用具
.疾病传播途径的额外预防
.患者安全防护
.保护用具适用原则
(十一) 入院和出院护理
.概念:人体力学、分级护理
.患者入院、出院护理工作的主要内容
.各种铺床法的目的和规范操作
.正确使用平车、轮椅运送病人
.新入院患者的心理状况和应采取的护理措施
.分级护理的原则与护理要点
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