2021-2021学年度第一学期一年级班主任工作总结及汇总.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021-2021学年度第一学期一年级班主任工作总结及汇总 2021-2021学年度第一学期一年级班主任工作总结及汇总  本学期我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我努力地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。以下就是这学期我所做的主要工作。  一、培养学生的良好习惯  一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用班会课、品德课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天的练习老师要按时检查，并做好记号。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，早读课我按时到教室监督完成。  二、培养良好的班集体  班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，如阅读比赛，写字比赛。对学生进行安全教育。培养学生的参与意识和集体主义精。组织班级庆元旦活动，进行爱国主义教育。组织词语接龙比赛。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。  三、培养有管理能力的小干部  班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。级学生年龄小，能力强的也不多，但我及时召开班干部会议，针对他们在班级工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。  四、平时加强与家长的联系  本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。  一个学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。  延伸阅读：  第一学期一年级班主任工作总结  今年带一年级，感觉很兴奋，由于我依照自己的想法做了自己想做的事。  教学方面  一、 朗诵（课文朗诵）  今年，我把朗诵重点侧重在课文朗诵上。所以，我在上课时对学生的课文朗诵进行了练习。语文书上共有13篇课文。在上课前，我都要先范读，然后带着学生一起读。每次听到他们带有情感地朗诵，我觉得就是一种享受。  （一）每篇课文的第一次读，我要亲身来领。  在这个学期中，共有13篇课文。每篇课文的第一次朗诵，我都要放在课堂上，果断不放回家。不论是长句子，还是人物的语气、神情，我都会给孩子们一次次的说，一次次地示范，直到他们能读出来。  （二）创设情境，激起学生爱好进行课堂朗诵的练习  低年级的语文教学，每课都配有插图，插图很精美，这样我就特别重视创设课文内容所展现的情境。因此，读好一篇课文，创设好恰当的情形很是重要。  《小河与青草》的朗诵中，我把教室中的两条过道当作弯弯的小河，孩子们坐在凳子上就是小河边的青草。就这样，一篇课文在我和孩子间开始了。我读小河，他们读青草，一次又一次的这要感谢你呀这也得感谢你呀我感觉到，我和孩子们哪里是读《小河与青草》，分明是读师生，读感恩。  这是我的一次教后记，这一次简单的朗诵，让我和孩子们越来越默契了。  第九课《大海睡了》，这课描绘的是一幅夜深浪静的美景，我在读时指导学生用柔柔、优美的腔调。然后利用图意来创设情境，让学生想去读课文，让学生初读课文以后，利用同桌读、小组读、找朋友读、表演读、比赛读、跟音乐读，学生读着读着爱好来了，然后创设情境，让学生进入意境中朗诵。我在指导学生背诵时：  1、让学生闭上眼睛老师放轻音