云南省人民版历史2012届高三单元测试56选修2-1民主与专制的思想渊源-高三历史试卷与试题.pdfVIP

云云南南省省人人民民版版历历史届高高三三单单元元测测试试5566：：选选修修22--11 《《民民主主与与专专制制的的思思 渊渊源源》》 试卷总分：100 答题时间：90分钟 11))阅阅读读下下列列材材料料：： 材料一　法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由……哪里没有法律，哪里就没有自由。 ——洛克 材料二　一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验…… ——孟德斯鸠 材料三　人生而自由，但无往不在枷锁之中。 —— 《社会契约论》 请回答： 1. 材料一中洛克的思 主张是什么？[10分] 参考答案： 法律和自由不可分。 2. 为了防止 “一切有权力的人都容易滥用权力”，孟德斯鸠提出了怎样的解决方案？[10分] 参考答案： 孟德斯鸠提出了 “三权分立”的学说。把国家权力分为立法权、行政权和司法权，三权分别属于议会、国王和 法院，以达到权力的相互制约和平衡。 3. 卢梭 《社会契约论》的主要内容是什么？[10分] 参考答案： 卢梭认为人是生而平等的，为了实现平等的社会，主张通过一种新的社会契约，建立起新的人民主权的政府。 22))阅阅读读下下列列材材料料：： 法国前总统希拉克访华时，新华社评论说： “法兰西民族和中华民族都是历史文化悠久的伟大民族，虽然分处欧 亚大陆两端，相距万里之遥，但两国人民的交往源远流长……19世纪以来，西学东渐，法兰西文明被大量介绍到中 国……法国大革命为近代中国人民推翻封建专制统治的斗争带来了重要启迪。” 请回答： 1. 18世纪，法国社会发展曾处于欧洲大陆领先地位，在思 方面的具体表现是什么？18世纪法国思 家的政治主张 在法国产生了怎样的影响？[10分] 参考答案： 表现：法国成为启蒙运动的中心。影响：有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，为即将到来的法 国大革命提供了思 上和理论上的准备。 2. 19世纪末中国思 界出现过类似的思潮，但却没有给中国带来根本性的变革，其主要原因是什么？[10分] 参考答案： 中国民族资本主义处在逐步发展阶段，资产阶级力量还十分弱小；半殖民地半封建社会产生的民族资产阶级本 身具有软弱性和妥协性；民族危机严重；封建势力仍然十分强大。 33))阅阅读读下下列列材材料料：： 材料一　当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者们 就使自己与人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从……人民享有恢复他们原来的自由的权利，并通过建立他们 认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的 权力来罢免或更换立法机关。 ——约翰•洛克 《政府论》 材料二　人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限的权利；而他 得到的是公民自由和他所有财产的所有权……君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集 体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了……在国家里没有什么基本法不能废除，社会契约本身也不例外，因为假 如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。 ——卢梭 《社会契约论》 请回答： 1. 洛克和卢梭相同的民主思 主张是什么？试概括说明。[10分] 参考答案： 社会契约论、人民主权说。即政府 (君主)权力的运用必须按人民的意志来行使，保卫社会成员的生命和财产以及 自由权利。如果政府滥用权力，侵害人民利益，人民便可收回政府权力，甚至推翻它，重新建立代表人民意志的 新政府。 2. 这些民主思 主张与君主专制理论有何根本区别？[10分] 参考答案： 这些民主思 是对君主专制的批判与否定。两者根本区别在于国家权力的来源是主权在民还是君权神授。 44))阅阅读读下下列列材材料料：： 中世纪早期的教会作家，虽然承认财产公有和人与人的平等才符合 “自然法”，但却认为这些原则不可能在现实 世界中实现，而只能在 “