应用现代教育技术创新在农村中学体育教学方法的思考（1）.doc

现代教育技术创新在农村中学体育教学方法的思考 1、体育教学方法的创新要体现素质教育的思想 在教学方法的创新过程中必须全面落实贯彻“全教会”和《教育发展纲要》精神，重点培养学生的创新意识和实践水平，培养学生“健康第一” 和“终身”的体育观点，全面提升学生学习的质量和效率。力求使学生学会理解，学会做事，学会探究与合作，学会生存，要注重学生自主学习水平的培养。既要面向全体学生，促动学生全面发展；又要重视学生的个体差异，发展学生的个性，实现分层次教学。 2、体育教学方法的创新要以学生的学习为主要出发点和落脚点 在整个教学过程中，老师起组织者、指导者、协助者和促动者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境诸要素，充分发挥学生的主动性、积极性和创新意识。承认学生的差异性，注重学生个性的培养，注重学生实践动手水平的培养，给学生一个比较宽松、自由的学习环境，自主性学习、发散式学习，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的重新构建的目的。 3、充分发挥多媒体、网络技术优势和特点 如前所述，网络技术具有超文本、无疆界、大容量、非线性、多界面、交互性的优势和特点。而农村学校老师和学生的知识更新获得是在多媒体，加上多媒体积件、超媒体技术的应用，能够使学生快速灵活获取信息，学生的学习有可能真正建立在教师指导下的自己为中心的学习，而且在多媒体、网络下的环境能够提供真正意义的情景、协作、会话和意义建构，而且在同一时空可实行高、中、低多层次非线性的教学以实现真正意义上的面向全体学生。所以在农村中学体育教学中，应用多媒体、网络等现代教育技术创新教法，不要流于形式，要研究其内在的功能，有效的与体育教学结合，创新新型体育教学方法。