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word版 数学
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班级___________姓名_____________考场______________座位号_________________ 装 订 线
班级___________姓名_____________考场______________座位号_________________
装 订 线
装 订 线 内 不 要 答 题
一、选择题：（每小题3分，共30分）
1.下列式子一定是二次根式的是（ ）
A. B. C . D.
2.若，则 （ ）
A. b > 3 B. b < 3 C. D.
3.若有意义，则m能取的最小整数值是（ ）
A. m=0 B. m=1 C. m=2 D. m=3
4.对角线互相垂直平分的四边形是（ ）
A . 平行四边形 B. 矩形 C . 菱形 D . 正方形
5.四点A、B、C、D在同一平面内，从①AB//CD ②AB=CD ③BC//AD ④BC=AD四个条件中任选两个，使四边形ABCD成为平行四边形的选法共有（ ）
BA
B
A
C
D
6.如图，△ABC中AD⊥BC于D，AB=3，BD=2，
DC=1，则AC的长为( )
A.6 B. C. D.4
7.在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（ ）．
A．测量对角线是否相互平分 B．测量两组对边是否分别相等
C．测量一组对角是否都为直角 D．测量其中三角形是否都为直角
8．如图，在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连接BE，将△BCE绕点C顺时针方向旋转90°得到△DCF，连接EF．若∠BEC=60°，则∠EFD的度数为（ ）
（A）10° （B）15° （C）20° （D）25°
9.如图，□ABCD中，对角线AC、BD交于点O，
点E是BC的中点．若OE=3 cm，则AB的长为 ( )
A.3 cm B.6 cm C.9 cm D.12 cm
10.顺次连结任意四边形四边中点所得的四边形一定是（ ）
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
二、填空题：（每小题3分，共24分）
11.比较大小：_____
12.能使等式成立的x的取值范围是_________
13.在实数范围内分解因式： =_________.
14.计算：=________
15.如果直角三角形的斜边与一条直角边的长分别是13㎝和5㎝，那么这个直角三角形的面积是＿＿＿＿＿．
16.在△ABC中，若，则∠B＋∠C＝＿＿＿．
17.若直角三角形的两边长分别为3㎝、4㎝，则第三边长为＿＿＿＿.
x12
x
12
13
三、解答题：（共46分）
19.计算：（每小题同5分，共10分）
20.（10分）在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，求△ABC的周长。（请自己画图，并解答）
21.（8分）已知：在□ABCD中，∠DAB的角平分线交CD于E.
CE
C
E
D
A
B
DC
D
C
B
A
F
E
O
ABCD
A
B
C
D
E
F
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