初一语文下学期暑期作业答案人教版【十二篇】.docVIP

初一语文下学期暑期作业答案人教版【十二篇】 ? 导语：暑假是超越别人的时机，因此不要放过暑假的学习时机，老师会为大家布置暑假作业，做完暑假作业后要认真核对答案，这样加深对知识点的记忆，以下是我整理的初一语文下学期暑期作业答案人教版【十二篇】，希望对大家有帮助。 ?(1) ? 【积累与运用】 ? 1. (1) wěi jǐ (2) 涣—焕 永—勇 2. (1) 朔气传金柝,寒光照铁衣 (2) 江山代有才人出,各领风骚数百年 (3) 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封 (4) 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 (5) 正是江南好风景，落花时节又逢君 (6) 如: 猫鼠同眠 马到成功 狐假虎威 狼狈为奸 3. (1) 在阳光下或操场上、大自然中、户外。 充满活力或体魄强健、意志坚强。(2) 示例： 参加体育运动,争做阳光少年。 ? 【阅读欣赏】 ? 1. 通“值”，价钱 只 2. (1) 买房子的人听了，立即推却不买了。 (2) 哪有你这样的人啊，为了点钱就去骗人! 3. 诚实，坦荡 4. 示例：是。重诚信是商家的职业道德，经商者若要顾客“回头”，生意持久兴隆，诚信经商是非常必要的。 ? 【拓展演练】 ? 1. 外貌描写 2. 略 ? (2) ? 【积累与运用】 ? 1. 温馨 喧嚣 沮丧 慰藉 2. 此夜曲中闻折柳 落花时节又逢君 凭君传语报平安 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花 ? 【阅读欣赏】 ? 1. 韩国女孩李知宣，23岁时惨遭车祸，严重伤残，11次手术、3年生死边缘挣扎后，凭顽强的意志力，寂寞痛苦坚守多年，用残缺的手指撰写震撼世界的自传，创造了人生的神话。 ? 2. 会卷曲内内敛，会死而复生。不管命运多么不济，从不放弃希望，勇于抗争，相信总有一场生命的甘霖属于自己。 3. 从不放弃生的希望和心里的梦想。 4. (A) 运用比喻手法，把人生的挫折比成“拐了个弯”，又用“把自己引领到了人生的又一个出口”来突出李知宣的目标坚定，意志坚强。(B) 用比喻手法，礼赞生命的可贵，强调热爱生活的重要性。 ? 【拓展演练】 ? 略 ? (3) ? 【积累与运用】 ? 1. (1) ①示例：我选B句，故事情节：鲁提辖听说镇关西欺压金氏父女，来到镇关西的肉铺三拳打死了他。②示例：孙悟空三打白骨精三打祝家庄 (2) 《昆虫记》 法 法布尔 对生命的关爱 (3) 例一:外祖父，因为他刻薄、吝啬、凶狠。例二:阿廖沙，因为他坚强、勇敢、正直和充满爱心。 2. 不要悲伤 快乐的日子将会来临 将军百战死，壮士十年归 ? 【阅读欣赏】 ? 1. 指18世纪海盗的后裔;像花园一样美好的地方。 2. 虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把它建成乐园，我骄傲自豪啊! 3. 他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，与老友亲手创造美好生活的经历相比，他当然自豪不起来。 4. 略 ? 【拓展演练】 ? 1. 六月 西湖边 杨万里、林子方 杨万里在西湖边送别林子方 2. 略 ? (4) ? 【积累与运用】 ? 1. qūn 踌躇逝 履 liàng qiàng sháo 2. A C B ? 【阅读欣赏】 ? 1. 我到医院看望地震后被救出的孩子，看到孩子们的惨状，我心里很难过。当看到孩子们久违的笑容时，我感动地哭了。 2. 生理、心理两方面对孩子们受到如此巨大的伤害非常痛心难过(表达出类似情感即可) 3. 不会矛盾，“最为缓慢的笑容，无比脆弱”表明孩子们在地震中身心受到了巨大伤害，很难高兴起来。但最后还是笑了，可见这些孩子很热爱生活，他们在灾难中表现得很坚强，所以说这微笑又是如此强韧。 4. 所送礼物体现祈福、鼓励、关爱意图均可，送该礼物的用意能自圆其说即可。 ? 【拓展演练】 ? 略 ? (5) ? 【积累与运用】 ? (1) 示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话;书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉;理想的书籍是智慧的钥匙;书籍是的朋友。 (2) 示例：孔子——周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行，必有我师焉;不耻下问等。孟子——孟母三迁;得道多助，失道寡助;生于忧患，死于安乐等。 (3) 反方：观点：“网上阅读” 弊大于利。理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待，是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。(言之成理即可) ? 【阅读欣赏】 ? 1. 不能去掉。因为“几乎”说明还有别的地方没有用太阳能(或还有别的能源在使用)，如果去掉，就变成所有的地方都用太阳能而不用别的能源，与事实不符，使得说明文的语言不够准确。 2. 太阳能接收器 热交换器 蓄能器 3. 这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能 4. 太阳能是干净的能源。 5. 示例：明天的太阳城，沐浴在太阳光下的城市，没