人教版数学八年级下册《平行四边形的性质1》教学设计.pdfVIP

人教版数学八年级下册《平行四边形的性质（ 1）》 教学设计 教学目标： 1. 掌握平行四边形的定义、性质，能根据性质解决简单问题， 培养合情推理能力； 2. 经历观察、猜想、实践、验证的数学活动，逐步建立类比、转化的 数学思想，获得证明线段相等和角相等的新的数学方法； 3. 在探索平行四边形性质的过程中培养学生的合作探究意识和独立 思考的习惯，使学生在数学学习活动中获得成功的体验， 感受数学美 . 教学重点： 平行四边形性质的探究，平行四边形性质的应用 . 教学难点： 平行四边形性质的探究 教学方法： 引导发现法、实验操作法 教学过程 : 教学流程 教师活动 学生活动 创设情境 发现性质 做生活的有心人 1． 善于观察