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三大构成教学大纲分类学习举报字号订阅学时适用专业艺术设计类各专业一课程的性质与任务课程性质本课程为高等教育设计艺术类各专业学生的专业基础课课程任务通过理论与实践训练使学生懂得学习构成的作用与意义理解并掌握构成的基本原理和方法能应用构成的基本原理与视觉语言进行有目的的视觉形象创造从而培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美能力为各专业设计学习打下基础前导课程素描色彩二教学基本要求通过本课程的学习使学生了解构成设计与专业设计的相互关系懂得构成的基本原理和表现方法掌握构成设计的概念元素视觉元素关系元素实
《三大构成》教学大纲
2009-11-12 12:10:41| 分类： PS学习|举报| 字号 订阅
学 时： 50
适用专业：艺术设计类各专业
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程为高等教育设计艺术类各专业学生的专业基础课。
课程任务：通过理论与实践训练使学生懂得学习构成的作用与意义，理解 并掌握构成的基本原理和方法，能应用构成的基本原理与视觉语言进行有目的 的视觉形象创造，从而培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美能力，为各 专业设计学习打下基础。
前导课程：素描、色彩
二、教学基本要求
通过本课程的学习使学生了解构成设计与专业设计的相互关系。懂得构成 的基本原理和表现方法，掌握构成设计
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