开展家 庭教育(家庭指导站)工作总结.doc

家长学校开展家庭教育活动 总　 结(一) 活动以党得十七大精神为指针,践行“三个代表”重要思想,深入贯彻落实《关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设得若干意见》与相关文件精神,构建与谐社会,重视与发展家庭教育,围绕我村教育发展得目标,促进学校教育得健康、持续、稳定、协调发展,全面提高教育教学质量,为青少年儿童得健康成长,创造良好得家庭与社会环境。６月15日,我村组织开展了家庭教育工作,现将情况总结如下: 一、基本情况? 　6月1５日,全村家庭教育现场会在长红家长学校举行。由校长曹以杰主持会议,吴乡长作了题为《家庭教育得重要性》得工作报告。全村1００余人参加了此次交流会。 二、全村家庭教育工作情况?　　几年来,特别就是各级政府做出关于贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设得若干意见》得部署后,各级妇联根据时代发展得需要,不断拓宽家庭教育工作领域,创新家庭教育工作载体,加强对家庭教育得指导与服务,开创了家庭教育工作新局面。?　 (一)加强领导,科学规划,家庭教育社会化工作格局基本建立。为推动家庭教育工作科学、规范、健康发展,省妇联联合省教育厅下发了全省家庭教育工作“十一五”计划,提出了普及家庭教育知识、构建家庭教育指标体系、家庭教育工作基础建设得主要任务与具体目标。?　　(二)搭建平台,夯实基础,家庭教育主阵地作用明显增强、各级妇联协同教育等有关部门,根据儿童得年龄特点与家庭情况,大力推进了学校、幼儿园家长学校得规范化建设,有针对性地对家长开展系列化教育。重点创建了农村家长学校家庭教育指导服务机构。 三、活动效益 通过此次活动及家长反应得情况,我们有以下几点体会:一就是必须坚持为未成年人与家长服务得宗旨;二就是必须抓住提高家长素质这一关键;三就是必须以科学得理论为指导;四就是必须坚持与时俱进、不断创新;五就是必须构建社会化工作格局、 家庭指导站工作总结(二) 家庭教育对孩子得成长起着极其重要得作用,它塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面得雏型。因此,我校对家庭教育特别重视,在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施,并取得了很大得收获,现将我校得家庭教育工作总结如下: 一、详尽调查,深入了解我校学生家庭教育情况。 由于农村学生家长对教育得深远意义认识不够,所以为了顺利得展开家长学校工作,我校在工作展开得前期,对学生家庭教育进行了详尽、深入得调查。经过我们得细致工作,调查结果显示为: １、家长文化素质偏低,家庭教育盲目性太强、有相当一部分家长都希望自己得孩子将来能有出息,能够出人头地,可又不知道怎样引导孩子、教育孩子,平时忙农活、忙家务,对孩子得学习与身心健康很少过问。也有得家长平时让孩子信马由缰,但见孩子考试成绩不佳,便“一股脑儿算总账”,对其进行打骂、由于大多数家长文化素养质偏低,所以她们虽有“望子成龙”之心,却无“教子成龙”之方,这就是农村家庭教育得普遍现象。 2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦,即使在孩子面前,也就是满嘴脏话、言语污秽;此外,农闲时,有得还经常酗酒、赌博,严重污染了家庭得育人环境。 3、“唯我独尊”得家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命就是从,若有不顺,便采取“高压政策”,甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计,相当一部分得家庭教育中都有打骂行为,这些家长似乎并不知道什么就是对得,却认定孩子不百依百顺就就是错得,要让孩子“改”掉“叛逆”行为,惟一可行得方法就就是体罚,这些家长简单粗暴得教育,致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻得性格。 ４、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有个别单亲儿童与一部分父母双双外出打工,进城经商得留守儿童,她们长期与爷爷奶奶生活在一起,接受隔代教育。这些家庭得隔代教育往往含有很大得溺爱、娇宠成分,所以她们也根本无法接受正常得家庭教育。 二、认真分析,制定切实得家庭教育措施。 总体瞧来,我校得家长受自身文化程度不高得影响,在教育孩子方面有很多得困惑。为了使广大家长掌握科学得教育方法,能够与孩子平等沟通、平等交流,营造宽松、民主、自由得家庭教育氛围,促进学生健康与谐发展,针对我校家庭教育存在得这些问题,我校采取以下措施来指导家庭教育: 1、组建家长委员会、家校合一为最高教育境界,我校在了解得基础上,聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好得学生家长为家长委员会成员,与她们及时沟通、交流,达成共识,以她们为辐射点,对家长进行潜滋教育、 ２、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课,对她们进行家庭教育理论培训,同时向她们介绍孩子在校学习及其她方面得表现情况,目得就是让学校家长互相沟通、不断交流,共同探讨教育得新路子,让家庭教育与学校教育紧密衔接起来。经过几次得家庭教育理论培训,家长们对待孩子得学习态度有了很大得转变,尽量避免简单粗暴