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第
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广西防城港市四年级上学期语文期中测试(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、 积累与运用 (共5题;共5分)
1. (1分) 看拼音写词语
bǎo mǔ
yǔ zhòu
zhēn qiè
jǐ liáng
________
________
________
________
chuán shāo
zòng héng jiāo chā
cāo zòng zì rú
chà zǐ yān hóng
________
________
________
________
2. (1分) 写出与下列字母相对应的大小写字母。
B________???????? G________??????? L________??????? Q________
d________?????????? i________??????? n________???????? r________
3. (1分) 读课文《海上英魂 》,根据意思写出相应的词语。
①一起死亡或一同毁灭。________
②形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空。________
4. (1分) 成语练习。
时间真快呀,六年的小学生涯就要结束了。回想愉快的小学生活,我们可以用成语________、________、________来形容同学们课堂上的“笑”;回首往日,我们会用成语________、________来慨叹时间之快。想着________的老师和________?同学,心中真有点________。
5. (1分) (2019三上·镇原期中) 按要求完成句子练习。
(1) 她把小手拢在火焰上。(改为“被”字句)
(2) 声音响起。(把句子写生动、具体)
(3) 秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)
(4) 在原句上用修改符号修改病句。
全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
二、 阅读积累与运用 (共3题;共15分)
6. (8分) 补充句子。
________,________。
________,万紫千红总是春。
7. (3分) 阅读理解。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿的歌声还悦耳动听。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟!要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里。“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”“叮当,叮当。”铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”
骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦。突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”
“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你做得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊!”
(1) 以下词语形容铃铛正确的是( )。
A . 见风使舵????
B . 曲意逢迎????
C . 明辨是非????
D . 溜须拍马????
(2) 骡子挨打是因为( )。
A . 它私自闯进菜园????
B . 胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟????
C . 主人听到铃铛声????
(3) “铃铛听了这番话,响得更加起劲了”的原因是( )。
A . 铃铛本身就会响????
B . 铃铛在鼓励骡子????
C . 铃铛故意吹捧????
D . 铃铛爱凑热闹????
(4) 铃铛的两次响声的含意,骡子认为是________,铃铛认为是________。
A.警告和赞扬????? B.出卖和吹捧???????? C.陷害和捣蛋?????? D.责备和激励
(5) 从《骡子和铃铛》中,你明白了( )。
A . 一种事物有利有弊,要扬长避短。
B .
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