第一课时 方程的意义.梅.pptxVIP

方程的意义; 100克;;例2;;X＋50＞150 X＋50＝150 X＋50＜200 2x＝200;等式和方程有什么关系？;;考考你;试一试;2、用方程表示下面的数量关系。;3、用方程表示下面的数量关系。;4、用方程表示下面的数量关系。;课堂小结;小明也写了几个式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜原来列的是不是方程？; 我国古代早就运用方程的思想方法解决实际问题。早在700多年前，我国数学家李冶（1192——1279）在解决问题的过程中，系统地应用并发展了“天元术”。“天元术”是一种用数学符号列方程的方法。“天元”相当??现在的未知数，“立天元——为某某”就相当于现在的用χ表示实际问题中的未知数。 ;1、根据线段图列方程。;用方程表示下面的数量关系。;x＋84＝116;江阴