人教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六)课外阅读(一)c卷.pdf

人教版 2019-2020 年三年级上学期语文期末专项复习卷（六） 课外阅读（一） C 卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 阅读理解 ( 共 6 题；共 71 分) 1. （1 分） (2019 ·镜湖 ) 阅读下文，回答问题。 海鸥乔纳森（节选） ①早晨，初升的太阳照耀着恬静的海面，荡漾的微波闪着金光。 ②离岸一英里的海上，一只渔船随波逐浪地前进，这是吃早饭的信号，近千只海鸥飞来，相互追逐着 争食吃。又一个忙碌的日子开始了。 ③但在远离渔船和海岸的地方，海鸥乔纳森·利文斯顿独自在练习飞行。在百英尺的上空，他伸下两 只带蹼的脚，仰起嘴，使劲儿弯着翅膀。翅膀一弯，就可以放慢速度。而现在，他越飞越慢了，慢得几乎 听不到耳边的风声，慢得连脚下的大海也仿佛静止不动了。他眯起眼睛，集中精力，屏住呼吸，使劲儿想 再……弯……那么一英寸……然后，他浑身的羽毛直竖，失去平衡，摔了下来。 ④要知道，海鸥飞行时决不摇晃。决不失去平衡，盔空中失去平衡，对海鸥来说是极不光彩的事。 ⑤但是乔纳森并不觉得丢脸，他再一次展开双翅，依旧颤抖着使劲弯曲——一点、一点地放慢速度， 又一次失去平衡——他不是只平凡的鸟。 ⑥大多数海鸥只求学会最简单的飞行本领……如何从岸上飞出去觅食，再飞回来。对他们来说，重要 的不是飞行，而是觅食。但对这只海鸥来说，重要的不是吃而是飞。乔纳森喜爱飞行胜于一切。 ⑦他发现，像他这样的想法，在同类中是吃不开的。他那么整天独自练习，成百次地作低飞滑翔，连 他的双亲都替他担心呢。 ⑧他自己也不知道是什么原故，只要他保持离水面不到半翅的高度作低空飞行，他就能在空中停留较 第 1 页 共 8 页 久，费劲较小。他滑翔下来并不像一般乌儿那样伸下双足溅落海中，而是蜷起双足紧贴着身体掠过海面， 在水面留下长长一道波纹。他蜷起双足在沙滩上滑翔着陆，然后步测着沙滩上滑翔的距离，他的父母见了， 着实为他担忧。 ⑨“怎么啦，乔？怎么啦？”他妈妈问。“难道学其他海鸥的样儿这么难，乔？低飞是鹈鹕和信天翁 的事，你学这干什么？你干吗不吃点儿？孩子，你都瘦得皮包骨头了！” ⑩“我倒不在乎瘦得皮包骨头，妈妈。我只是想知道我在空中能够做什么，不能够做什么。” ? “你瞧，乔纳森，”他父亲温和地说，“冬天快到了，船只就要少了，海面上的鱼也要钻到海底去 了。你要是一定要学习，那就学学怎么觅食吧。飞行当然好，可你总不能拿滑翔当饭吃啊。别忘了，你飞 行的目的就是为了吃。” ? 乔纳森顺从地点点头。以后几天，他试着学其他海鸥的样儿；他作了认真的尝试，与鸥群一道围绕 着码头和渔船嘎嘎叫着争食吃，扎到海里抢点儿面包片和烂鱼。但这样做他受不了。 ? “这样太没意思了，”他心里想，一边故意把好不容易弄到的一条鲤鱼丢给一只追逐他的饥饿的老 海鸥。 ? 不久，乔纳森又独自一个出去了。他飞到海上远处，饿着肚子学习，很是快乐。 （1） 第②自然段好像和乔纳森无关，作者写该段的目的是什么（ ） A . 可以让读者发现乔纳森与一般海鸥的不同。 B . 写出了鸥群的忙碌，衬托出了乔纳森的不听话。 C . 写海面上热闹的场景，反衬了乔纳森的悠闲。 D . 写出了吃对于海鸥来说是最重要的事。 （2 ） 读第③段画线的句子，注意划线的字及标点，这句话写出了什么（ ） A . 乔纳森飞得很开心，随心所欲。 B . 乔纳森练得很辛苦，用尽力气。 C . 乔纳森练得很偷懒，断断续续。 第 2 页 共 8 页 D . 乔纳森练得很长久，一刻不停。 （3） 乔纳森的双亲担心什么（ ） A . 乔纳森不好好飞行，丢了他们的脸。 B . 乔纳森整天和其他海鸥追逐争食。 C . 乔纳森整