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大学生求职竞聘个人简历,(26)模版 大学生求职竞聘个人简历 (26)模板 为了达成目的，有时我们要懂得变通 为了达成目的，有时我们要懂得变通在西方，流传着这样一个寓言故事：有一条河流从遥远的高山上流下来，经过了很多个村庄与森林，最后它来到了一个沙漠。它想：“我已经越过了重重的障碍，这次应该也可以越过这个沙漠吧！”当它决定越过这个沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在泥沙当中，它试了一次又一次，总是徒劳无功，于是它灰心了：“也许这就是我的命运了，我永远也到不了 某某 求职意向：中学教师 现居：山东青岛 政治面貌：党员 生日：1991.07.07 工作年限：应届生 XX：123456 XX：123456 XX：123456 学习能力 团队合作 软件操作 专业能力 项目管理 语言类：大学英语六级证书，普通话二甲资格证 软件类：熟练掌握 PS、PR、AU 软件以及 Office 办公软件 荣誉类：华南大学三等奖学金、华南大学 2013-2014 年度优秀团员 活动类：华南电子科技大学摄影大赛二等奖，创业计划大赛亚军 作为一位的职场新人，我以积极主动的工作态度来迎接工作。 团队配合能力：善于沟通，具备一定的活动策划和组织协调能力。 工作态度评价：良好的心态和责任感，吃苦耐劳，擅于管理时间。 自主学习能力：制定切实可行学习计划，积极主动学习岗位技能。 教 育 背 景 技 能 证 书 自 我 评 价 工 作 实 践 经 历 基 本 信 息 联 系 方 式 技 能 评 价 2012.09-2016.07 语言大学 汉语文学专业 主修课程： 语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论 2015.07-2015.09 某某国际中学 实习语文教师 工作描述： ? 协助语文老师完成日常授课活动，并定期检查辅导学生作业 ? 融入学生团里，近距离了解学生所需，并在教学中改进方式方法 ? 实习期间多次获得专业教师赞扬和学生们的认可 2013.09-2014.09 某某国际中学 高一语文教师 工作描述： ? 负责高一学生日常授课，辅导学生作业，组织学生互帮互助解决难题 ? 融入学生团体，了解学生的学习情况及状况，选择适合的教学方法