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七年级散文阅读复习课教学设计 字字句句总关情 日照二中 阮胜 教学目标： 品味散文语言，把握散文的神韵。 教学重、难点： 品味散文语言，把握散文的神韵。 教学过程： 一、导入 同学们不要太紧张，今天有幸给你们上这一节课，我将带领大家来品尝美味佳肴。 （展示图片）这 一张（色、香、味俱全）丰盛的美食，勾起了我们的食欲，让我们迫不及待的想品尝一下佳肴的美 味。品尝美食，要品尝出色、香、味来。同样，品读一篇优美散文的语言，就如品尝一桌色、香、 味俱全的美味大餐。为什么这样讲呢？今天请同学们跟着老师一齐来品读散文语言大餐。 二、散文知识储备 （一）、明确概念 何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描