学习《郑州市二七区教育体育局关于进一步深化课程改革 全面提升教育教学质量的指导意见》体会.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学习《郑州市二七区教育体育局关于进一步深化课程改革 全面提升教育教学质量的指导意见》体会 《郑州市二七区教育体育局关于进一步深化课程改革全面提升教育教学质量的指导意见》,其中明确提出了“坚持德育为先,立德树人”的指导思想。党的十八大以来,习近平总书记也多次对教育工作做出重要论述,为我们进一步明确当下教育改革发展的目标和任务,为切实做好教育改革指明了前进方向。深入学习领会这些重要文件论述,全面实施素质教育,坚持以人为本,立德树人,是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。需要我们教育工作者在实际工作中认真领会、落实。 德育为先,立德树人是我们教育工作者责无旁贷的首要任务。“立德树人”要求我们必须树立“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理念,使之成为一种培养和造就人才的崇高事业。要求我们广大教育工作者必须着眼促进学生全面发展,把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。想方设法丰富德育内容,创新德育形式,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。同时,把立德树人与学生的学业成长、个性发展、潜能挖掘有机结合起来,努力使德育工作深入学生的心灵,真正成为促进学生全面发展、立志成才的精神动力。 作为一名刚入职的新教师要坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,尽力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。努力做到让每一个学生能成人,让每一位家长都放心。在工作中,我始终牢记“育人为本、德育为先”的工作理念,坚持以生为本,把学生作为学校德育的动力主体,把促进学生健康成长作为德育和教学工作的根本价值取向,把教育过程变成尊重和服务学生成长成才的过程。德育是教育的灵魂和核心。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!我们要充分认识到当代学生德育工作的重要性和必要性,必须适应时代特征, 全方位、多层面、有实效地对学生进行思想素质的教育培养, 应懂得教育作为实现人的全面发展的重要途径,在坚持德育为先的同时,必须以学生为本,关注学生的全面发展、和谐发展、持续发展、终身发展和健康成长。要努力焕发学生的生命活力,把学生发展从知识层面提升到生命发展层次。体现科学精神与人文精神相结合, 全面实施素质教育,坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一,促进德育、智育、体育、美育等的有机融合,于细微处培养学生积极的心理品质和乐观向上的品格,使他们学会创造幸福,分享快乐。有人说,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活是清贫而艰辛的。但是,每当我伴着朝阳,带着心底的微笑踏进校园,听到那一声声清脆的“老师好”的问候,望着那一张张天真烂漫的笑脸,看着那一双双清澈明亮的眼睛,我的心底便涌起自豪的热浪,浑身便充满昂扬的力量!作为一名教师,就要效忠于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的一切。