澳大利亚高等教育机构分层与分类的概况、特点及启示.docxVIP

澳大利亚高等教育机构分层与分类的概况、特点及启示 一、澳大利亚高等教育机构分层与分类的概况 （一）澳大利亚高等教育机构的历史发展阶段 澳大利亚的高等教育是指完成中学教育之后接受的正规教育。自1850年悉尼大学的建立，澳大利亚的高等教育体系发展至今已有165年的历史，比澳大利亚联邦国家的建立还要早半个世纪，其高等教育机构体系是先于国家政体建立的。澳大利亚高等教育机构包括以大学教育为主的澳大利亚大学和以职业教育为主的技术与继续教育（technical and further education简称TAFE）学院。受政治、经济、文化等因素的影响，澳大利亚的高等教育从兴起到发展共经历了1850-1901年的殖民统治时期、1901-1946年的缓慢发展时期、1946-1965年的蓬勃发展时期、1965-1988年的双轨制时期和1988年至今的一体化时期。 19世纪中期，澳大利亚殖民地人口的增加及财富的积累促进了高等教育的发展，殖民统治时期澳大利亚在四个殖民地区分别建立了悉尼大学、墨尔本大学、阿德雷诺大学和塔斯马尼亚大学，这四所大学虽然成为澳大利亚高等教育兴起的良好典范，但受师资、设备、资金、管理、生源等一系列因素的影响，发展举步维艰。这种情况在澳大利亚联邦建立之后并没有得到有效的改善，1901年联邦政府的建立使得澳大利亚国家进入到一个新的时期，但邦政府及州政府