2018～2019学年度第一学期语文教研组教研计划.pdfVIP

2018 ～2019 学年度第一学期语文教研组教研计划 一、指导思想 围绕学校教育教学工作重点， 以人为本， 以促进师生的全面和谐发展 为根本宗旨，以提高教学质量为重点，以 真学课堂攻关年“ ”活动为抓 手，开展主题性大单元情境课程活动，继续落实教育、教学常规，优 化教学过程。积极围绕 小学主题性大单元情境课程建设“ ”开展教研活 动，深入推进素质教育。教、学、研相结合，营造良好的教研氛围， 全面提升课堂教学水平及业务能力， 扎扎实实地提高学校语文学科教 学质量。 二、工作目标 1．认真学习新课程标准及 2018 秋季新教材，透析各年级段的教学 要求，从教材的变化体察教学改革的脉博与去向，更新、修正教育理 念。 2 ．认真学习《 xx 县小学教师备课 10 条要求》及《 xx 县小学教师备 课补充要求》之相关内容，落实教学常规，提高课堂教学效率。 3 ．认真落实学校 真学课堂攻关年“ ”活动方案，完善语文学科的 高效“ 课堂 ”模式，抓实课堂教学，提高教学效率，力争使语文课堂教学水 平更上一个新台阶。 4 ．加强教研组建设，使语文学科教研活动正常开展，丰富有效，争 创优秀教研组。 三、具体措施 （一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 第一，着力打造真学课堂。今年是我县 真学课堂攻关年“ ”，我们要进 一步深化课堂教学改革，修正、完善 ”真学课堂 ”教学模式。以 先学后“ 教、以学定教、以教导学 ”为引领，以强化学生自主学习为目标，以 前置性学习课堂教学模式的实施为抓手，全面推行 合力课堂“ ”教学 模式，完善适合各年级的语文高效课堂教学模式，在实施过程中，不 断改进，不断提升，真正做到每堂课都是高效课，人人都能在验收中 过关。 第二，认真备课。认真学习《 xx 县小学教师备课 10 条要求》及《 xx 县小学教师备课补充要求》之相关内容，落实教学常规，提高课堂教 学效率。 备课遵循县局规定流程： 研读教材 —— 学习资源 —— 自主备课—— 研 讨提升。严格按照 《xx 县小学教师备课 10 条要求》及《 xx 县小学教 师备课补充要求》备好每一节课。 注重教学反思，对执教情况进行认真反思，每学期教学反思不少于 20 次。 第三，作业设计要 精“”，体现 轻负荷，高质量“ ”的教学思想。教师要 精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制 学生的课外作业量。 忌死抄、死背，注重积累性、 应用性作业的布置。 批改要 细“”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。各年级要利用每 周周一周三中午 20 分钟的时间、低年级的写字课时间扎扎实实抓好 写字工作，努力提高学生的写字质量，要求一二年级写好铅笔字（不 得使用自动铅笔） ，三至六年级写好钢笔字 （钢笔字一定要用钢笔写， 不能用水笔。 ）加强习作教学， 二年级写话每周一次 （配备写话本）， 三—六年级每学期大作 8 次，小作不少于 8 次，提倡小作形式多样， 坚持每作必批改，每次习作（写话）练习都应有眉批和总批，书写规 范工整，评分一律采用等级制，在习作题目右方标出 优、良、中、“ 差 ”字样，文末签署批阅日期。作文批改必须使用规范的修改符号。 本学期我们将继续狠抓课外阅读，低年级、中年级、高年级课外阅读 总量分别不少于 5 万字、 40 万字、 100 万字，小学阶段要鼓励学