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- 2021-03-10 发布于天津
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企业兼职教师教学中存在的问题及对策高职教育作为高等教育的重要组成部分在人才培养的定位方面与本科院校中等职业学校和各种培训机构有着显著的区别它肩负着培养面向生产建设服务和管理第一线的高技能人才的使命担负着为社会提供劳动力资源培养高素质技能型专门人才的重任这就需要增强学生的操作能力和职业实践能力因此学校就需要聘请企业的能工巧匠担任兼职教师教育部年号文件指出要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师逐步加大兼职教师的比例逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制为了
企业兼职教师教学中存在的问题及对策
高职教育作为高等教育的重要组成部分 , 在人才培养的定位 方面 , 与本科院校、中等职业学校和各种培训机构有着显著的区 别, 它肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能 人才的使命 , 担负着为社会提供劳动力资源、培养高素质技能型 专门人才的重任。 这就需要增强学生的操作能力和职业实践能力 因此 ,学校就需要聘请企业的“能工巧匠”担任兼职教师。教育 部 2006 年 16 号文件指出 : 要大量聘请行业企业的专业人才和能 工巧匠到学校担任兼职教师 ,逐步加大兼职教师的比例 , 逐步形 成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的 机制。
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