共读一本好书的作文.docxVIP

共读一本好书的作文 这一周，我读了一本书，名叫《一百条裙子》，受益匪浅。这本书写的是一个叫旺达的女孩，家里很贫穷。她和别人说她 有一百条裙子，大家都不相信，于是经常拿这句话来取笑她，旺达受 不了大家的嘲笑而转学了。 后来旺达画的一百条裙子获奖了， 大家才明白她并没有说谎，于是写信给旺达向她道歉。旺达回信了，把她画的画作为圣诞礼物送给大家。同学们十分后悔，也十分感动。 ——市六小三 (6) 班 陈海洋 读了这本书，我懂得了要大度。生活中我也努力做一个大度的 孩子。有一次，同学借了我的笔，不小心弄丢了，他怕我骂他，很紧 张，我心想： “一支笔算什么呢 ?比得上同学之间的友情吗 ?”我不但 没有责怪他，还和他一起出去玩，他紧张的神情消失了，后来我们成 了无话不谈的好朋友。 ——市二小三 (1) 班 吴杜奥 《一百条裙子》中的旺达是一个大度的孩子，对同学们的嘲笑她一点也不怨恨，她转学以后，大家都很想念她。由此我想到了自己。一次，我借给一个同学一支好看的自动铅笔，没想到他不还我了。问他要，他说已经还了，后来还是在他抽屉里找到了。同学们都认为我肯定要发火，可我并没有，只是对他说： “不要紧，下次说清楚就可以。”听了这句话，他甜甜地笑了。大度让旺达得到了同学们的尊重，也让我得到了一个好朋友。 ——市二小三 (2) 班 夏瑞旗 佩琪为什么总是嘲笑和捉弄旺达 ?因为她从来没有站在旺达的角度去思考过，也就不能体会旺达的心情， 还一心以为旺达是在说谎。如果她能换位思考， 她就一定能感受到旺达的孤单无助， 也一定会向旺达伸出友情的手。这样就不会有后来旺达转学后她无尽的后悔了。 《一百条裙子》这本书教会了我换位思考。昨天课间，我们几个女生在外面玩，玩得不亦乐乎。一个成绩差的女生走过来，显然她也想加入我们的游戏，别的同学看也不看她一眼，我正想也走开，忽然想起了旺达的故事。如果我是这个成绩差的女孩，，我一定也很孤单，也很想加入同学的游戏吧 ! 想到这里，我拉着她一道玩起来，看着她开心的笑容，我也感到特别快乐。 ——市十一小四 (3) 班 李嘉楠 和旺达比起来，我心胸太狭窄了。记得那次，同学向我借一本 数学作业本，我非常舍不得，虽然借给了他，却一再叮嘱道： “明天一定要还我。”第二天，同学把书还我了，我却不高兴地说：“我借给你的本子那么漂亮，你却还我这么普通的一本作业本 ! ”后来，那位同学渐疏远我了，我还不明白为什么。读了《一百条裙子》以后，我才明白就是因为我太斤斤计较了。 合上这本书后， 我下定决心要做一个大度的孩子。 ——市五小四 (1) 班 周芯雨 读完《一百条裙子》后，我懂得了做人不能小心眼。那次，老 师发下了作业，别人的作业都批改了，只有我的没有。我心想： “老师没改我的作业， 是不喜欢我了吗 ?是对我有偏见吗 ?”我一整天都闷 闷不乐，在心里怨恨起老师来。后来老师补上了这次批改，还给了我“优加五角星”的好评。我才知道，是因为我的作业本夹到别人的本子里去了，老师没发现，仅此而已。这下，我内心十分自责。都怪自己太小心眼了，差点造成和老师之间的误会。 ——市二小四 (3) 班 董坤斌 旺达收到同学的道歉信后，把她的画作为礼物送给了同学。这 使我明白，旺达虽然因为忍受不了同学的冷漠、嘲笑而转学的，但她 却没有带走怨恨，她只带走了宽容与友爱。 这是一个多么可爱的女孩 ! 因此她才获得了大家的尊重 ——市四小民生校区三 (4) 班 罗诚骏 读了《一百条裙子》这本书，我的感触很深。虽然别人难免有 自己的不完美， 也会有失误的时候， 但这不应该成为我们嘲笑他们的 理由。冷漠与嘲笑会让伤害到别人的自尊心，让对方感到自卑。想到 这里，我眼前忽然浮现出我们班副班长的形象，他学习成绩很好，还 是“三道杠”，本应是大家佩服的对象。可他却很喜欢嘲笑别人，如 果上课时有人把老师的问题答错， 他会肆无忌惮地大声起哄， 下课还 不放过，说对方是大笨蛋，丢了班级的脸。却没想过，他自己的行为 也是在丢班级的脸。 只有尊重别人，才能拥有真正的朋友。我们与同学相处时要将心比心，换位思考，千万不要因为自己的冷漠和无视造就一个个“旺达”。 ——市四小五 (3) 班 柴雨杉 内容仅供参考