第25课 人民解放战争.pptxVIP

◎教学目标【唯物史观】通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。【时空观念】通过《人民解放战争》教科书和配套课件，认识人民解放战争的胜利所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义，提高学生探究分析历史问题的能力。【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，概括全面内战爆发和人民解放战争进程的史实，认识中国共产党为争取民主所作的努力，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。【家国情怀】通过教学让学生认识人民解放战争取得胜利的原因，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。◎时空坐标◎知识结构◎情景导入人民的诉求国内主要矛盾：是中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾◎中共“和”得民心、与“虎”谋皮独裁内战和平民主一.战后形势大地主大资产阶级中国人民推行全球扩张唯一与美抗衡◎中共“和”得民心、与“虎”谋皮二、争取和平民主的斗争1、和平的曙光：重庆谈判毛泽东先生勋鉴： 倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。