初三电路设计和故障诊断谭杰解读.docxVIP

初三电路设计和故障诊断谭杰解读.docx

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精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号: 年 级:初三 课 时 数: 3 学员姓名: 辅导科目:物理 学科教师: 授课类型 T (电路设计) C (电路故障分析) T (综合应用) 授课日期及时段 教学内容 一、 同步知识梳理 1、 电路设计 首先读题、审题、明电路, (混联不要求)一般只有两种电路,串联和并联,串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范。 2、 串联电路特点: ①电流: I=I 1=I 2 (串联电路中各处的电流相等) ②电压: U=U+U (总电压等于各部分电压之和) 1 2 ③电阻: R=R+R (总电阻等于各电阻之和)如果 n 个阻值相同的电阻串联,则有 R = nR 1 2 总 ④分压作用: U1: U2 = R 1:R 2 ;⑤比例关系:电流: I 1∶ I 2= 1:1 并联电路 有以下几个特点: (指 R1, R2 并联) ①电流: I=I 1+I 2 (干路电流等于各支路电流之和) ②电压: U=U=U (干路电压等于各支路电压) 1 2 ③电阻: 1/R=1/R 1+1/R 2(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果 n 个阻值相同的电阻并联,则有 R 总 = R/n ; ④分流作用: I ∶ I =R:R 1 ; ⑤比例关系:电压: U∶ U= 1:1 1 2 2 1 2 二、同步题型分析 题型一:根据要求画电路图,连接实物图 精锐教育网站: 中国领先的中小学教育品牌 1 例 1 : 如 图所 示 , 现 有 - 个电 池 组 、 两 个 开 关 、 两 盏 电 灯和 电 流 表 、 电 压 表 各 一 只 ,要 求 : 只 闭 合 S1 时 L 1 亮 , 再 闭 合 S2 时 L 1、 L2 都 亮, 电 流 表 测 通过 L1 的电 流 , 电 压 表测 L2 两端 的 电 压 . 请你 根 据 要 求 画 出电 路 图 , 再 连 接好 上 面 的 实 物 电路 图 2:某市公园景观优美,为了保护花草,防止人畜闯入,请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个,以及足 够长的细导线, 设计一个值班人员看护花园的报警器. 要求正常情况下, 值班室内的灯亮铃不响, 有人畜闯入花园时,碰到栅栏会拉断细导线,灯亮同时铃响,请在下面方框内画出电路图 答 案 : 题型二:简单电路设计的应用 1 :冲 洗 照 片 用的“ 曝光 箱 ”内 有 红 白 两 个 灯泡 ,箱 外有 两 个 开 关 S1, S2,根 据需 要 ,当 先 闭 合 S1 时 ,只 有 红 灯 L 1 发 光 ,再 闭合 S2 时 红 灯 L1 和 白 灯 L 2 均 发 光 ;并 要求 在 S1 闭 合 前 ,即 使 先 接 通 S2, L 2 也 不 发 光 . 根 据 上 述 要求 设 计 的 下 列 电路 中 正 确 的 是( D ) A B C D 2 :如 图 所 示 的电 蚊 拍 ,具 有 灭 蚊 和 照 明 等 功 能 .当 开 关 S1 闭 合 , S2 断 开时 ,只 有 灭 蚊 网 通电 起 到 灭蚊 作 用 ; 当 开 关 S1 和 S2 都闭 合 时 , 灭 蚊 网与 灯 都 通 电 同时 起 到 灭 蚊 和照 明 的 作 用 . 下 列 电 路 设 计 符 合 这 种 要 求 的 是 ( D ) A B C D 精锐教育网站: 中国领先的中小学教育品牌 2 3 :现 在 许 多 城 市都 设 有 节 水 型的 环 保 公 厕 .当 有 人 进 入公 厕 关 门 后 开关 S1 闭 合 ,指 示 灯 亮 提 示 有 人 ;当 手 靠 近 水 龙 头时 , 感 应 开 关 S2 闭 合 , 电磁 阀 门 线 圈 通 电 控 制 水 龙 头 出 水 . 当 人 开门 时 S1 断开 , 指 示 灯 熄 灭 , 同 时 水龙 头 也 无 法 使 用. 在 图 中 能 实现 以 上 功 能 的电 路 是 ( ) A B C D 4 : 居 民楼 的 楼 道 里 ,夜 间 只 是 偶 尔有 人 经 过 , 电 灯总 是 亮 着 造 成很 大 浪 费 . 科 研 人 员 利 用 “ 光敏 ” 材 料 制 成“ 光 控 开 关 ”.天 黑时 ,自 动 闭 合 ,天 亮 时 ,自 动 断 开 ;利 用“ 声 敏 ”材 料 制 成“ 声 控 开 关 ”.当 有 人 走 动 发 出 声音 时,自 动 闭合 ,无 人走 动 时 自 动 断 开.若 将 这两 种 开 关 配 合 使用 ,就 可 以 使 楼 道 灯变 得

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