北京版语文七年级下册18《中华民族民间故事三则》《聪明的旅行者》同步练习.pdfVIP

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2021-03-10 发布于湖南
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北京版语文七年级下册18《中华民族民间故事三则》《聪明的旅行者》同步练习.pdf

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教育精选《聪明的旅行者》同步练习一、给加线的字注音。骆驼（）秃尾巴（）牲畜（）瘸腿（）二、课文讲了一件什么事？三、旅行者非常详细地说了骆驼的哪些情况？四、这些详细的情况旅行者是怎么知道的？五、学了课文，你受到了什么启发？ . 教育精选参考答案一、 luò tuó t ū chù qué 二、这篇课文写的是三个聪明的旅行者指点别人找骆驼的事。说明遇到问题只有仔细观察，认真思考作出正确判断，才可能找到解决问题的办法。课文开头先写一个人因为找不着走失的骆驼而着急，就向三个旅行者打听骆驼的下落。接着写三个旅行者说出了丢失骆驼的特点丢骆驼的人以为是三个旅行者把骆驼藏起来了，然后三个旅行者说出自己是怎么知道这只骆驼的特点的。最后写丢骆驼的人在三个旅行者的指点下找到了骆驼。三、骆驼右眼睛瞎了，左后腿瘸了，秃尾巴四、三个旅行者通过仔细观察，从一些不为人们注意的现象中，经过动脑筋思考，对这些现象作认真的分析，判断出那只骆驼的三个特点，并根据其中最主要的特点，指点丢骆驼的人找到了骆驼。五、认真仔细观察，遇事要动脑筋分析、判断。 .