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世界水日主题队会设计 2 篇 世界水日主题队会设计 (1) 教学目标： 1.理解 五水共治 的具体内容。 2. 能对 五水共治 的具体方面发表自己的见解和看法。 3.让 节约用水 的观念深入内心，渗透到实际生活中，激发学生 节约用水的积极性。 教学重难点：理解 五水共治 ;节约用水。 教学过程： 激趣导入 1.猜谜语：太阳一晒我就变 ，火上一烧我也变 ，向上升起像轻 烟 ，遇冷结成小冰点 。 2.你觉得水是怎么样的 ?你会用什么词语形容它 ? 3.师：水，是生命的源泉，没有了水就没有生命。一旦地球的水 枯竭了，那么整个世界一片死沉沉，冷清清。 (呈现图片 ) 4. 说一说：水在生活中有哪些用处 ?(小组讨论 ) 5.集体讨论。预设：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力发 电 (适当预设后，图片与文字一同出现 ) 设疑激趣、发散思维 1.师：小朋友们，既然水在我们的生活中有这么多的用处，假如 有一天世界上没有水了，会变成什么样呢 ?(小组讨论：假如世界没有 水，会变成怎样呢 ? ) 2.(呈现图片，教师配文字解说 )地面因为没有水，干得裂开了 ;所 有植物都会因为没有水灌溉，枯萎而死 ;所有动物都会因为没有水喝， 渴死。 3.深度探讨：如果没有了水，人类还能生存吗 ? 引入 五水共治 ，深化理解 1.：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。 2.我国的水资源情况：在全国 600 多个城市中，有 400 多个城 市存在供水不足的问题。 其中比较严重缺水城市有 110 个。 3.保护水资源的重要性。 身边的水资源 1.反 思：我们身边有哪些浪费水的现象 ? (1)沐浴洗头抹肥皂时，不关水。 (2)刷牙时不关水。 (3)浇花不用水桶装水。 (4)洗车时让水随便流。 (5)洗米洗菜用太多水。 (6)桑拿、洗澡 消耗大量水 ;不用水时，也开着水 (7)学校寝室水房用水不节俭 比如拖布放到水槽里长时间用水 冲 ;停水后水龙头不关， 再来水时用无人问津 ;4、园林工作者的疏忽 常 见到不少园林处 (8)还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水 (9)用流动的水洗东西 (10) 桶状纯净水没喝完就倒掉 2.方法：你有什么节约用水的好办法吗 ? a.洗澡节水 b,厕所节水 c. 一水多用