车站小学2007——2008学年度第二学期期末考试试卷分析2.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 车站小学2007——2008学年度第二学期期末考试试卷分析2 车站小学2007——2008学年度第二学期期末考试试卷分析Ⅱ. 数学试卷分析一、试卷分析1.难度：这次检测的范围内容全面，难易也适中，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。正如“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有15分来源于你自己的理解、分析、拓展能力。”2.考查知识及能力：这套试卷考查的知识，各个年级都基本涵盖各年级教材，对概念类的试题考查得较少，比较侧重学生对知识的运用能力的考查。3.试卷特点：如果说试卷有什么明显不同以往的特点的话，我认为那就是它的图文性和试题与生活实际的联系。（1）一二年级的试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，比较适合学生的年龄特征。一年级的试卷分为填空、我会计算、我会解决问题三大板块。第一大题的第5小题，我觉得很好，把学生从书本上学到的东西应用到现实生活中来，作为一年级的学生，就让学生把对人民币的认识与现实生活巧妙的结合起来了。一年级的“看图写算式”这部分，一改以前的文字应用，而是用图来表示，让学生真正的回到现实生活中去解决问题，达到了素质教育的目的。二年级的试卷和一年级的差不多，也都是图文并茂，多与现实生活相联系，只是在一年级的基础上增加了一题，（动手画一画，填一填），这让低年级的学生在这方面有了比较初步的认识。（2）三、四、五年级分为填空、判断、选择、操作、计算和解决问题，在低年级的基础上多了判断、选择和操作，这也非常适合学生的年龄特征。高年级的试卷对动手能力的强调更是体现所有试卷中，每份试卷都有测量、画图等适合在试卷上测试的操作类题型，与生活的联系在这些卷子上体现的更加充分自然 ，充分展现了学生的动手解决能力。二、答卷分析还是先看全校这次测试统计表：年级学科总人数平均分及格人数及格率优秀人数优秀率一数学9375.127984.95%1718.28%二数学10984.6410293.58%6055.05%三数学10674.718883.02%4340.57%四数学9270.636873.91%2729.35%五数学17388.6516193.06%14080.92%六数学2288019585.53%15065.79%80178.9669386.52%43754.56%