[精彩演讲]等雨？等你？.doc

[精彩演讲]等雨？等你？ 一直以为等的是这场雨，一直以为等的人是你。 ——写在前面的话 上篇：等雨 “雨季快来了吧！”对自己如是说。前些日子飘了一场小雨，来得悄然无声，走得悄无声息。现在依稀记得清晨在模糊中爬起，出门，一股微凉而且很新的气息流进肺腑，顿时也感觉清醒几分。看看外面有些灰，不过却给人一种清新的感觉。地上还留着些许的水露，树叶被刚洗过一般，绿油油的。想昨夜飘了一场细雨吧，喜欢这样的早晨，喜欢这样安静的雨。天上笼着一层薄云，但是不久就退去了，依然是熟悉的太阳在轻轻的在如纱的云中奔跑。自此起，我就在等，在等一场雨。希望听雨落、看雨飘、淋雨走。的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识， “看样子要下雨了吧！”。前夜天空突然划过闪电，雷声紧随其后。在些许期待中躺下，不久就听到外面雨滴打在树叶上，落在窗台上的声音。从几滴，再到杂乱的很多。偶尔伴着闪电和雷鸣，除此之外也只剩下雨声。就如此静静听着，似乎没有了刚才的杂乱了。听见的雨声似乎是一片的，又似乎是单独的。是无序的，又似乎是谱出来的。在合理的安排下协奏着，而雷声就是偶尔出现的鼓声。这就是雨声，静中能“出奇”。就在这样的音乐中睡去。次日，清晨，又开始下雨了。推开门，还没干透的地板上开始出现一个个圆的水印，慢慢地润湿了整片地面。抬头，在远处深绿色的青山的映衬下看见雨落下，丝丝如细线一般断断续续，透明又略带灰白，不过也只有在背景下才能分辨出来，远处的山头早已湮没在灰色的雨里，整块看去似乎掩上了一层薄纱，如果要将她画下来，但又不知应该从何处下笔呢，还是记下的更好些吧。就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系 “这就是我等的雨吗？”。不知为何有了这样的疑问，虽然雨就在面前，但是我却没有走进雨里。就这样，看着雨走了。雨——没有驻足，我——无法挽留。于是明白，原来一直只是自以为等的就是这场雨。手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对 雨天还是一如既往地让我想到了你。 下篇：等你 雨停了，听说你走了。早已料到这样的结果，不过似乎没有过程的结果能叫结果吗？走过雨刚停的街道，地上还是湿的，空气稍减污浊。还是忍不住往你走过的方向走去。熙熙攘攘的街道上，努力寻找你留下的足迹，但是路上太多人，不久就被淹没在人海中。走在沉闷的空气里，害怕这样的喧嚣，我也要离开这，逃离这少了你地方，终于“逃出”人群。语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文， 找不到你，翻出那一段记忆，于是我开始努力寻找，寻找那个开满虞美人的山坡，只是听说你喜欢，就这样一个简单的理由。一路向西，一路寻你，不驻足，不回头。脑海里从未忘记你的微笑，是如此清晰。你嘴角上扬，一个只属于你的甜美而迷人的微笑，就这样一个笑也会让人倍感欣喜。我以为我可以像第一次遇见你的晴天，在湛蓝的天空下，你羞涩地抿着嘴，加之一缕长发从面前走过。而现在期待能在山坡下遇见你，遇见熟悉的你，但是没有。天空灰的像哭过，山坡上没有虞美人，山坡下没有你。你早已离开，我却在原地等待，灰蒙蒙的天空真的开始落泪，一滴、两滴、三滴……还是没有离开，不是因为倔强，只是不想当你回来时我看不到。任雨滴滴落，即使淋湿也再不愿走。我想在山坡上种满虞美人，当她开放时，想着你还会回来，我只是想等你。；每次余数要比除数小。（呈现法则）2.做整理与复习第3题。(1)学生独立 我在等你，花在等雨。终于花开了，你会出现吗？我满怀欣喜，一心期待。花开一季等你一季。最后一片花瓣即将落下，远处没有看见你，也许我还是在梦里见你吧!不甘心地看着花瓣落下，我就快放弃了。转身，抬头，瞬间万千思绪涌上心头，故作镇定的跟你打招呼。你的笑还是那么甜，但是也仅仅只是打了招呼便擦肩走过了。当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要 只是我一直在等，或许你就从来不曾感受到，或者说我们永远只是朋友，又不知算不算朋友。每次见到你的问候都还是记住，记住你迷人的微笑。然后就这样，看着你走了。你——没有驻足，我——无法挽留。还是明白，原来一直只是自以为等的人是你。机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计 雨季有雨，更希望有你，这个雨季究竟等的是雨还是你？角和周角的大小有怎样的关系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。让