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关于多媒体技术与钢琴教学创新的相关思考 一、扩展教学内容 随着信息技术的不断发展，网络已经深入到了人们的日常生活中。且对于人们来说，通过互联网也可以获取大量的信息，在学习方式上也从被动转变为主动。如在开展教学以前，教师可以先让学生搜集某一作曲家的相关资料。这样学生就可以通过互联网实现全面的搜索。这样也就实现了让学生进行自主学习，在调动学生学习兴趣的同时，还加深了学生对于相关知识的认识。其次教师也可以在互联网上建立出相应的交流平台，这样学生就可以在平台中进行交流与探讨，进行合作学习。 二、为学生展现出完整的音乐 钢琴教学是一种比较特殊的教学方式，因此在教学过程中，教师可以借助多媒体将相关的音乐知识展现在学生的面前，同时还要注意引导学生，让学生成分发挥出自己的想象力与创造力，这样学生在演奏钢琴曲的过程中才会赋予音乐生命力与感染力。其次通过多媒体技术，教师可以为学生展现出鲜活的音乐画面，激发学生对于音乐的想象，并在倾听音乐的过程中，感受到作者的创作情境。如在学生学习《郊外去》这一首钢琴曲时，就可以通过多媒体将相关的音乐情境展示在学生的面前，这样学生就会产生出身临其境的感觉，从而增强自身的情感，将钢琴曲完美的呈现出来①。 三、提高课堂教学效果 想要提高钢琴课堂教学效果，就要求钢琴教师必须要借助多媒体技术，这样才能更好的开展教学活动。因此在实际