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创建和谐班级 ,促进学生成长 摘 要：小学生人格培养，是整个小学阶段非常重要的一个任务。笔者通过自身的教育实践活动，对学生人格培养的方式做了一些思考，主要从班级氛围建设、班级干部队伍建设、建立班级激励制以及开展班级活动这几方面入手，进行了一定的总结。 关键词：小学生；和谐班级；成长 和谐的班级，能够促进良好班风、学风的形成，能够提 高学生的学业成绩， 能够健全学生人格， 促进学生健康成长。 如何创建和谐的班级，下面浅谈自己的点滴体会： 一、营造和谐的班级氛围 班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，尊重学生的主体地位，才能充分调动学生的积极参与意识，培养学生的健全人格。 老师要与学生打成一片，就要处处关心和爱护学生，及时帮助学生解决碰到的困难，使学生真正感到老师的可亲、可敬和可信。学生病了，我会及时打电话通知家长；学生病假回校，我会主动为他补课；学生指甲长了，我会督促他剪短；并且时时注意天气情况，提醒学生增减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是深刻的。我送出 的真情，收获了更多的真心。每到教师节，读着学生们发自 真心的感激之语时， 我总有一种幸福的感觉充盈心头。 所以，不管是成绩好的学生，还是习惯暂时落后、品行暂时不佳的 学生，我们都要真心地去喜爱他、赏识他，正确地认识他、研究他，将浓浓的师爱洒向他，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成