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建设和谐班级文化营造健康成长环境 建设和谐班级文化营造健康成长环境 黄超 人总是在一定的文化环境中熏陶中成长起来的。在现代校园 里，学生学习生活的具体环境就是班集体。班级是学校教学工作 的基本单位，是学生在校的主要活动场所，是学生良好的道德品 质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地。班级的 文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度，影响到学生 社会化和个性发展水平，影响到学校教育的成果和质量。班级文 化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围，还能为形成一个勤 奋向上充满活力的班集体起到桥梁纽带作用。 加强班级文化建设， 努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为我们提高班级管理 水平和促进学生发展的一个重要举措，也是进而优化学校教育的 有效途径。班级文化一般由班级物质文化、班级观念文化、班级 人际文化和班级活动文化等组成。 一、从环境入手，建设班级物质文化 苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片 标语，或是利用墙报，我们都将从审美的咼度深入规划，以便挖 掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。 ”班级 的环境布置是班级的外在文化，能让人一眼就能感受到班级的文 化氛围。 优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习 后的疲劳，更重要的是，它有助于培养学生正确的审美观，陶冶 学生的情操，激发学生热爱同学、热爱班级、热爱学校的感情， 增强班级