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小学生英语口语交际存在的心理困境及对策-普通教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 小学英语口语教学论文第四篇：小学生英语口语交际存在的心理困境及对策 　　摘要：在小学英语口语交际教学实践中，学生的心理障碍问题是制约学生口语能力发展的一个重要因素。虽然教师运用多样化的手段和支持方法促使学生积极表达并参与各种各样的课上学习活动，但是仍旧有很多学生不愿意参与口语交际，导致口语能力发展受到不良影响，也降低了学生的英语学习有效性。要在真正意义上改变这一局面，教师需要客观分析小学生在英语口语交际中存在的心理障碍，从而提出有针对性的解决和指导方案，让学生能