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- 2021-03-14 发布于山东
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课时 22 简单实验方案的设计与评价
1、(2017 陕西改编 ) 下列图示实验不能达到目的的是 ( )
A. 测定空气中
B. 证明分子在
C.鉴别
NH4Cl
溶
D.探究
MnO2的
氧气含量
不断运动
液和
NH4NO3溶液 催化作用
2.(2017 泰安改编 ) 设计对比实验,控制变量是学习化学的重要
方法,下列对比实验不能达到目的的是 ( )
实验
设计
A. 探究氧气
B. 证明可燃
D.探究 CO与
C.探究溶液
2
实验
含量对燃烧
物燃烧需要
NaOH溶液能
浓度对反应
目的
剧烈程度的
氧气
影响
速率的影响
否发生反应
3、下列“课外实验”对应的结论错误的是 ( )
A B C
D
A、说明蜡烛中含有炭黑
B、说明小苏打和柠檬酸反应能产生气体
C、说明有些花的色素可作酸碱指示剂
D、说明同种溶质在不同的溶剂里溶解性不同
4、(2017 南通改编 ) 下列实验不能达到实验目的的是 ( )
A、检查装置气密性 B、证明酸与碱能发生反应
C、验证面粉粉尘能发生爆炸 D、验证质量守恒定律
5、(2017 赤峰改编 ) 下列实验不能达到实验目的的是 ( )
A B C
D
A、探究 Fe、Cu、Ag 的金属活动性 B、探究 NaOH固体溶
于水的能量变化
C、探究分子运动速率与温度的关系 D 、验证氢气的密度
比空气小
6、下列从
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