北师大版高中生物必修1第5章细胞的能量代谢第2节第2课时无氧呼吸和细胞呼吸在生产生活中的应用练习(解.docxVIP

一、选择题 ① ② 1．下列关于葡萄糖― ―→丙酮酸― ―→ CO2 过程的叙述，不正确的是 ( ) A．①②过程可在蓝细菌和某些细菌中进行 B．②过程可在线粒体或胞质溶胶中进行 C．葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中 D．酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程 解析：蓝细菌细胞和硝化细菌等虽没有线粒体，但可以进行有氧呼吸， A 正确；原核生物中的 第一和第二阶段同时发生在胞质溶胶中，真核生物中有氧呼吸的第一阶段发生在胞质溶胶中，第二 阶段发生在线粒体基质中， B 正确；葡萄糖中的能量在①过程中释放少部分，大部分仍储存在丙酮 酸中， C 错误；酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程，即有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶 段，并产生 CO2，D 正确。 答案： C 2．雨水过多时，农作物会发生烂根现象，其原因主要是 ( ) A．土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 B．土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C．土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 D．土壤因水涝温度低，使根受到低温损害 解析：雨水过多时，土壤中缺乏氧气，根进行无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用，导致 烂根。 答案： A 3．我国许多地方都有食用泡菜的习惯，试想小红的妈妈在腌制泡菜时 ( 利用乳酸菌发酵 ) ，哪项 做法是错误的 ( ) A．将泡坛口与泡坛盖密封 B．间隔一定时间掀开泡坛盖 C．泡制前一定要蔬菜洗净 D．选择无纹裂和沙眼的泡坛 解析：腌制泡菜的实质是乳酸菌在无氧环境中进行发酵的过程，而经常掀盖就会破坏坛内的无 氧环境，影响泡菜的腌制。 答案： B 4．酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产 生的二氧化碳的分子数之比是 ( ) A．3∶4 B．4∶3 C．1∶2 D．2∶1 解析：根据酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可以知道，酵母菌进行有氧呼吸时，放出 的二氧化碳和吸入的氧气的量相等；而酵母菌进行发酵时，只放出二氧化碳，不消耗氧气。所以两 组相加即得出答案： 2 nO ＝ 6/(6 ＋ 2) ＝3∶4。 CO 2 答案： A 5．下列生产实践依据的原理与其余各项不同的是 ( ) A．水稻育苗过程中，应适时排水，暴露稻田进行晒床 B．农作物种植和生长过程中应适时中耕松土 C．果农将广柑储藏于密闭的地窖中，保存时间可达 4～5 个月 D．温室栽培时，白天适当升高温度而夜间适当降低温度 解析：水稻育苗时适时排水和农作物种植时适时中耕松土都能增加土壤中氧气的含量，利于细 胞呼吸，保证能量供应，有利于根的生长及矿质元素的吸收等；在密闭的地窖中，氧气浓度低， CO2 浓度较高，抑制细胞的呼吸作用，使广柑的代谢水平降低，可使保存时间延长；故 A、 B、 C 都利用 了细胞呼吸的原理；温室栽培时，白天适当提高温度主要是为了提高光合作用强度，而夜间适当降 低温度，可以降低呼吸作用的强度，有利于提高有机物的净积累量，故 D项既利用了细胞呼吸原理， 又利用了光合作用原理。 答案：  D 6．把鼠的肝细胞磨碎后高速离心，细胞匀浆分成  a、 b、 c、 d 四层。往  c 层加入葡萄糖，没有 CO2 和  ATP产生，再加入丙酮酸后，马上就有  CO2和  ATP产生，则  c 层必定含有  (  ) ①线粒体  ②核糖体  ③胞质溶胶  ④ADP A．①和③  B．②和④ C．①和④  D．②和③ 解析：丙酮酸进入线粒体，分解产生能量， ADP利用这些能量生成 ATP。 答案： C 有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时， 其产生的酒精和 CO2的量如 图所示，在氧浓度为 a 时( ) A．酵母菌只进行无氧呼吸 B． 2/3 的葡萄糖用于无氧呼吸 C． 1/3 的葡萄糖用于无氧呼吸 D．酵母菌停止发酵 解析：酵母菌无氧呼吸产生酒精和  CO2 的摩尔数之比是  1∶1。 a 浓度时酒精的产生量是  6 mol  ， 则无氧呼吸  CO2 的生成量也为  6 mol  。图中实际  CO2 的生成量为  15 mol  ，用  CO2的总生成量减去无氧 呼吸产生  CO2 的量等于有氧呼吸产生  CO2的量即  15 mol － 6 mol  ＝ 9 mol  。有氧呼吸消耗  1 mol  的葡萄 糖产生  6 mol CO  2，生成  9 mol CO 2 则消耗了  1.5 mol  的葡萄糖；无氧呼吸每消耗  1 mol  葡萄糖产生 2 mol CO 2，生成  6 mol CO2 则消耗了  3 mol  的葡萄糖。因此，有氧呼吸与无氧呼吸共消耗了  4.5 mol