“解放思想跨越发展大讨论”活动宣传发动阶段总结.docxVIP

范文最新推荐 范文最新推荐 PAGE PAGE # / 7 “解放思想跨越发展大讨论”活动宣传发动阶段总结 按照区委、区政府统一部署，我局“解放思想跨越 发展大讨论”大讨论活动自2月下旬开展以来，经过精心组织、周密 安排，认真把握第一阶段广泛发动，广大党员干部职工积极参与，通 过学习讨论扎实推进各项工作。 一、 高度重视，广泛发动。局党组对大讨论活动高度重视， 2月29 日召开班子成员专门会议会议，研究贯彻落实上级会议精神，研究讨 论大讨论活动实施方案，并部署大讨论活动有关事宜。3月1日下午， 召开全体党员干部参加的“解放思想跨越发展大讨论”大讨论活动 动员大会。党组书记、局（馆）长赵彬同志作了动员讲话。会议传达 了全区“解放思想跨越发展大讨论”活动动员大会精神， 会议要求广 大党员干部明确意义，积极参与；抓住重点，细化责任；领导带头， 确保实效。动员会后，全体党员干部积极行动起来，迅速掀起了开展 “解放思想跨越发展大讨论”活动的热潮。 二、 制定方案，成立机构。为保证本局“解放思想跨越发展大讨论” 活动顺利开展，加强对活动的组织领导，动员会后成立了活动领导小 组及办公室，由赵彬同志任组长，副局长贾鹏、副馆长马琳、纪检组 长田克仲同志为副组长，其他科室负责人为小组成员。领导小组办公 室设在秘书科，负责日常工作和组织协调。 根据大讨论活动的具体要求，结合实际制定本部门《实施方案》及《配 档表》，《实施方案》既严格按照区委要求，又充分体现档案工作特点。 在“任务目标”上强化四个意识“发展意识、改革意识、服务意识、 创新意识”。在“讨论内容”上围绕区委列出的 12个方面的内容， 结合档案工作实际，重点开展7个方面的学习讨论，体现出针对性和 部门特点。在“方法步骤”上，严格按照区委时间节点，又进行了具 体细化，确保了各项任务目标落到实处。《配档表》详细列举各阶段 活动内容、完成时限、目标要求及责任者，为活动顺利开展提供了保 障。 三、 精心部署，周密安排。按照大讨论活动学习安排，活动领导小组 办公室建立了文件夹，及时收集相关的文件、讲话、材料，为学习提 供了保障；为每名党员同志配发了学习笔记本， 规定每周不少于两次 集中学习时间，每天不少于半小时自学时间，并做好读书笔记。正确 处理好业务工作与大讨论活动的关系，统筹安排，确保“两不误”、 “两促进”。活动领导小组及时掌握大讨论活动的进展情况，督促各 项工作的落实，并及时发现和总结大讨论活动的先进经验。 四、 营造氛围，确保成效。加大宣传力度，重视阵地建设，专门开辟 一间活动室，利用展板、宣传栏、局域网等宣传大讨论活动的目的意 义。设立专门的信息员，及时上报活动信息，及时总结开展大讨论活 动的进展情况及典型经验，把握舆论导向，营造浓厚氛围，确保学习 取得实实在在的效果。 随着大讨论活动进入学习讨论阶段，下步我们将严格按照区委要求， 把握好时间节点，认真组织开展本阶段各项活动，并围绕重点，认真 学习，深入调研，广泛征求意见，深刻剖析问题，努力推动我局“解 放思想跨越发展大讨论”活动扎实深入开展。 学年度上学期本人担任四年级的 班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同 努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、 互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和 向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学 生，搞活课堂教学。 本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生， 我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方 方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基 础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺 乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施， 尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一 些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎 的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工 作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理 好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》 《小学生日常行为规 范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动 学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间 选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生 工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的 潜力，培养了更多优秀的小干部。 三、 言传身教，培养学生主人翁意识。 我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上