中学度教务处年终个人工作总结报告.docx

精品合同推荐 精品合同推荐 中学13年度教务处年终个人工作总结报告 这篇中学13年度教务处年终个人工作总结报告的文章，是特地 为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 20xx学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十七大精神，按照 科学发展观，积极推进了教育改革发展， 把减轻学生的过重课业 负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、 提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作， 立足学 校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标， 坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展， 努力提高了 新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学 活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、 效率上再 上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾： 本学期主要工作 渗透成功教育思想，构建成功课堂模式 全面落实了教学课程计划，努力构建了符合我校“三自”教学理 念和创新教育需求的课堂教学模式， 设计以学生学习效率为核心 的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。如多 次召开关于自主学习的专题会议。 注重教法、学法的研究与落实。 组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导 渗透到了教学全过程之中， 并且有计划地进行阶段小结， 切实书 写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体 学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力， 提高学习的主动性 和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分 层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。 提升了教研水平，强化了教学实效性 本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研 要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机 融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问 题加以探索和研究，各教研组积极制订好各组的教研活动计划， 做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了 叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。 本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见 面课，组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜 刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加 学区、县命题比赛，均取得好成绩。 学校领导和教师积极参加听课评课。教师本学期听课均超 过了 10节，教研组长均超过了 15节。 开展大型教研活动 为了落实了教学基本要求， 不断地提高了课堂教学效益， 活跃本 校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水平， 我校在教研室 领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨 古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精 彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。 组织好教师积极撰写论文和案例，参与县级评比，获得好 成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。 强化了集体备课，整合了教学资源 加强了教研组建设，抓实了教研组活动。积极推行“集体备课， 资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展教研组观摩和交流 活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。 各教研组(综合组除外)本学期集中备课二次，组员基本没有无 故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求 共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。 加强了业务精细管理，确保了教学规范有序 进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有 效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差; 教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点。结 合学校实际修订和完善了教学管理、 常规管理、考核管理等方面 的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。 强化了学科组织建设，建立了校本教研制度 完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动， 加大了学科 教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课 等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、 学区联系，真真切切地在学科教学、 考试研究和教学活动等方面 做到了互通有无。 抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣。 本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，积极性高，收获 好。语文组九年级举办了名著阅读比赛， 七年级举行了现场写作 比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举 办了九年级现场写作比赛， 而八年级举行了英语阅读比赛， 并且 对优秀者进行了表彰。 建立了学校校本博客。 为了及时汇报我校各项教科研活动， 我校特地创办了一个学校校 本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上， 让我们学校 的每一位教师及时了解我们学校教研动态， 及时沟通信息，提高 我们的教学效果，起到了很大的促进作用。 学科竞赛活动的开展与落实。 本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现 场作文大赛