6.3.1平面向量基本定理-【新教材】2020-2021学年人教A版（2019）高中数学必修第二册课件.pptVIP

高一数学必修第二册 第六章 平面向量及其应用 6.3.1 平面向量基本定理 学习目标 1.了解平面向量的基本定理及其意义; 2.能够在具体问题中适当的选取基底，使其他向量能够用基底来表示; 3.理解平面向量共线的条件，会用向量证明简单的几何问题; 4.核心素养：数学推理、数学抽象、数学运算。 (1)小明从A到B,再从B到C,则他两次的位移之和是： (2)向量共线定理： 三角形法则 平行四边形法则 首尾相接，由首至尾 共起点 一、回顾旧知 二、探究新知 ≈ O C A B M N O C A B M N １.平面向量基本定理 O A B P 解： 四、巩固新知 例1. 2.平面内三点共线的一个充要条件 变式训练1: 向量的数量积是否为零，是判断相应的两条线段（或直线）是否垂直的重要方法之一. 变式训练2: ABCD中，E、F分别是DC和AB的中点，试判断AE,CF是否平行？ 解： 取基底 则有 ∵ 共线，又无公共点, 已知:如图，AC为⊙O的一条直径,∠ABC是圆周角. 求证： ∠ABC=90° 用向量方法求证：直径所对的圆周角为直角. 变式训练2 证明: 如图 利用向量的数量积可解决 长度、角度、垂直等问题. 变式训练3 B E 拓展训练3 解: 拓展训练4 1.平面向量基本定理、两向量的夹角 2.对基本定理的理解 (1)基底不唯