友善互助主题班会专项方案设计.docxVIP

践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ——友善互助·用爱相处专题班会 马 晓 红 二0一六年十一月六日 “友善互助，用爱相处”专题班会 一、教学目标： 1、使学生知道友善是中华民族传统美德，现代社会更需要友善。 2、知道友善含义，学会做友善人。 3、经过此次班会，增强学生自信，能纠正同学们错误行为。 二、教法和学法： 1、合作探究法。让学生在充足讨论交流中处理问题，提升和同学间合作能力，增强学生自信，做一名友善人。 2、情境体验法。让学生演出情景剧，经过这么形式，让学生体会友善带给来成功。 3、情感升华法。经过学会友善中亲身体验感情深入得到升华，了解公民道德基础道德规范，和社会主义关键价值观 三、教学准备： 1、搜集大量和友善相关资料，目标在于让学生从中受到教育和启发， 2、课前反思自己友善和不友善行为。 3、五位同学准备进行情景剧演出 五、活动过程: 主齐:尊敬老师，亲爱同学们， 大家好! 主1:亲爱同学们， “ 社会主义关键价值观”要求，已然成为我们对己对人最高标准。 主2:亲爱同学们，我们天天也会三省吾身： “爱国、敬业、诚信、友善”你们做到了吗? 主1:今天就让我们走近自己，走进我们平凡生活。 主2:让我们从生活点滴中，发觉友善、践行友善。 主齐:六2班“友善互助，用爱相处”专题班会现在开始! 主1:亲爱同学们，什么是“友善”?