大班建构活动 长城长 幼儿园资源 .pdfVIP

上海市冰厂田幼儿园 王海虹 活动名称：长城长 活动来源： “不到长城非好汉！” 朱彬琦带来的长城留念照片留有这行字，而这行字引起了孩子们的强烈兴趣： “为 什么不到长城就不是好汉？”“长城那么长，是谁造的？”“长城是怎么造起来的？”“烽火台上面为什 么要有小洞洞？”孩子们的问题如潮水般涌来，我们深刻的感受到孩子们主动发起的、强烈的求知与探索 的信号，所以我们在《我是中国人》主题中，延续孩子的兴趣点生成了主题分支——长城，以支持孩子们 这一探究的需要。 在研究前期，教师与孩子一起作为学习者与研究者，搜集大量的关于长城的主题资料，通过各种途径：记 录问题，收