苏科版数学七年级上册 第四章一元一次方程实际应用题提优训练（四）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 数学七年级上册 第四章一元一次方程 实际应用题提优训练（四） 训练一:限时30分钟 1．元旦期间，某商场打出促销广告，如表所示． 优惠 条件 一次性购物不超过200元 一次性购物超过200元，但不超过500元 一次性购物超过500元 优惠 办法 没有优惠 全部按九折优惠 其中500元仍按九折优惠，超过500元部分按八折优惠 小欣妈妈两次购物分别用了134元和490元． （1）小欣妈妈这两次购物时，所购物品的原价分别为多少？ （2）若小欣妈妈将两次购买的物品一次全部买清，则她是更节省还是更浪费？说说你的理由． 2．在手工制作课上，老师组织七年级（2）班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒．七年级（2）班共有学生44人，其中男生人数比女生人数少2人，并且每名学生每小时剪筒身50个或剪筒底120个． （1）七年级（2）班有男生、女生各多少人？ （2）要求一个筒身配两个筒底，为了使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套，应该分配多少名学生剪筒身，多少名学生剪筒底？ 3．雅丽服装厂童装车间有40名工人，缝制一种儿童套装（一件上衣和两条裤子配成一套）．已知1名工人一天可缝制童装上衣3件或裤子4件，问怎样分配工人才能使缝制出来的上衣和裤子恰好配套？ 4．一个两位数的十位数字和个位数字之和是7，如果这个两位数加上45，则恰好成为个位数字与十位数字对调之后组成的两位数．求这个两位数． 5．甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出不同的优惠方案：在甲超市累计购买商品超出300元之后，超出部分按原价8折优惠；在乙超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价8.5折优惠．设顾客预计累计购物x元（x＞300）． （1）请用含x代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用； （2）李明准备购买500元的商品，你认为他应该去哪家超市？请说明理由． （3）计算一下，李明购买多少元的商品时，到两家超市购物所付的费用一样？ 训练二:限时30分钟 6．如图1是两圆柱形连通容器，两根铁棒直立于甲容器底部（连通处及铁棒体积忽略不计），向甲容器匀速注水，甲容器的水面高度h（cm）与时间t（分）的函数关系如图2所示．已知两根铁棒的长度之和为34cm，当水面达到连通处时，一根露出水面的长度是它的，另一根露出水面的长度是它的． （1）①图2中（3，a）表示的实际意义是　 　； ②请求出a的值； （2）若甲、乙两容器的底面积之比为S甲，S乙＝3：2． ①直接写出b的值为　 　； ②求点P的坐标． 7．列一元一次方程解应用题 某超市计划购进甲、乙两种型号的台灯1000台，这两种型号台灯的进价、售价如下表： 进价（元/台） 售价（元/台） 甲种 45 55 乙种 60 80 （1）如果超市的进货款为54000元，那么可计划购进甲、乙两种型号的台灯各多少台？ （2）为确保乙种型号的台灯销售更快，超市决定对乙种型号的台灯打折销售，且保证乙种型号台灯的利润率为20%，问乙种型号台灯需打几折？ 8．小刚和小强从A、B两地同时出发，小刚骑自行车，小强步行，沿同一条路线相向匀速而行，出发后2h两人相遇，相遇时小刚比小强多行进24km，相遇后0.5h小刚到达B地，两人的行进速度分别是多少？相遇后经过多少时间小强到达A地？ 9．已知甲乙两人在一个200米的环形跑道上练习跑步，现在把跑道分成相等的4段，即两条直道和两条弯道的长度相同．甲平均每秒跑4米，乙平均每秒跑6米，若甲乙两人分别从A、C两处同时相向出发（如图），则： （1）几秒后两人首次相遇？请说出此时他们在跑道上的具体位置； （2）首次相遇后，又经过多少时间他们再次相遇？ （3）他们第100次相遇时，在哪一条段跑道上？ 10．某房产开发公司对一幢住宅楼的标价是： 基价2580元/平方米，楼层差价如下表： 老王买了面积为80平方米的三楼． （1）问老王花了多少钱？ （2）若他用同样多的钱去买六楼，请你帮老王算一算他可以多买多少平方米的房子？ 参考答案 1．解：（1）∵第一次付了134元＜200×90%＝180元， ∴第一次购物不享受优惠，即所购物品的原价为134元； ②∵第二次付了490元＞500×90%＝450元， ∴第二次购物享受了500元按9折优惠，超过部分8折优惠． 设小欣妈妈第二次所购物品的原价为x元， 根据题意得：90%×500+（x﹣500）×80%＝490， 得x＝550． 答：小欣妈妈两次购物时，所购物品的原价分别为134元、550元． （2）500×90%+（550+134﹣500）×80%＝597.2（元）， 又134+490＝624（元）， ∵597.2＜624， ∴她将这两次购物合为一次购买更节省． 2．解：（1）设七年级（2）班有女生x人，则男生（x﹣2）人，由题