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- 2021-03-20 发布于河南
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今年我有幸参加了“国培计划(2014)”——安徽省幼儿园保育员送培送教项目 。专家的精彩讲座,名园长的经验介绍,让我的眼光和思维不在停留在一个班级内,而是整个幼教发展的走向上。也让我领悟到幼儿园教科研工作应该是以孩子为着眼点,从一点一滴的小问题着手进行研究。更让我领悟到在幼儿园中从一个管理者到一个教师到一个保育员,这当中每个人对幼教发展的重要性。此次培训学习,让我对幼教工作者又有了更深刻的认识,又有了一个新的开始。
这次培训学习,给我们提供一个多样化的学习平台,是对教育观念的不断更新,也是对保教方面的改进和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了幼儿园应培养幼儿养成良好的生活习惯,行为习惯,学习习惯。科学合理安排幼儿一日生活学习活动。保育是幼儿园工作的重要组成部分,保育工作是幼儿身体健康的,心理健康的需要。
《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习, 保育员在这里要更好地配合老师搞好教学工作。
这次网络研修,就让我深深感受到网络的方便和快捷,感受到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习机会,在提高自己的理论修养和教学水平,让自己受益的同时,更好的将远程教育应用到我们的保教活动中。总之,通过聆听教育工作者精彩的专题讲座,让我收获了许多平时无法获取的信息和经验;
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