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《浅谈生命教育》心得体会 _教育心得 _
《浅谈生命教育》心得体会
10 月 24 日我们学校全体教师来
到建国小学多媒体教室, 参加进修学校由李国红主任主讲 《浅谈
生命教育》专题辅导,此次培训我们学校领导高度重视,在上一
周周末会上, 校长要求教师一律不准请假, 按要求认真记好笔记。
通过培训使我们深刻认识到生命教育本质是尊重生命极其
存在价值,而生命教育的就是让学生体会生命的无常, 珍惜自己,
关怀别人;让学生阐扬生命的光辉,乐于助人,良好人际关系;
让学生了解生命的意义,感恩惜福, 爱护大自然; 让学生珍惜生
命的价值, 乐生命教育既是一切教育的前提, 同时还是教育的最
高追求。 因此,生命教育应该成为指向人的终极关怀的重要教育
理念, 是在充分考察人的生命本质基础上提出来的, 符合人性要
求,它是一种全面关照生命多层次的人本教育。
“生命教育不仅只是教会青少年珍爱生命, 更要启发青少年
完整理解生命的意义, 积极创造生命的价值; 生命教育不仅只是
告诉青少年关注自身生命, 更要帮助青少年关注、 尊重、 热爱他
人的生命; 生命教育不仅只是惠泽人类的教育, 还应该让青少年
明白让生命的其它物种和谐地同在一片蓝天下; 生命教育不仅只
是关心今日生命之享用, 还应该关怀明日生命教师自己对生命的
尊重与珍惜,才能感动学生的心灵, 使学生也懂得珍惜生命、 热
爱生命。 在实施生命教育过程中, 需要对相关学科的教师进行有
针对性的培训, 使教师更好地适应生命教育的目标和要求。 我们
教师要从积极的角度看问题, 增强信心,振奋斗志, 产生乐观的
情绪体验。
教师要相信随着社会的发展,政 * 会提高教师的社会地位和
工资待遇,使教师这一职业最终成为真正意义上受人尊敬的职
业,从而减少教师的心理不平衡感,建立起职业的自豪感。
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